Aporte Conceptual y Gramatical De Andrés Bello

Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2011
Ensayo: aporte conceptual y gramatical de Andrés Bello
El presente ensayo, tratará los aportes conceptuales y gramaticales hechos por Andrés Bello al idioma castellano para el uso de los americanos,las implicaciones de las variaciones del castellano en los diferentes países de Latinoamérica y la unificación de un solo castellano en función de tales variaciones. Cabe destacar que larealización de este ensayo es importante para dar conocimiento de la labor de Don Andrés Bello como precursor del buen hablar y escribir, y de la unificación del castellano americano como estrategia a impulsarla unificación continental, conservando las peculiaridades obtenidas con la colonización de América sin perder su estructura gramatical que mantiene su sentido y correlación con el español estricto dela península.
Andrés Bello con su " Gramática de la Lengua Castellana destinada al uso de los americanos” pretende exigir la libertad de los pueblos americanos en conservar la particularidades delcastellano propio de los países americanos, entre ellas para mi observación unas muy notorias son la fonética y dicciones, muy diversas en cada país, que provenían del resultado de nuestro mestizaje yque le dan su sello personalidad al castellano; otra particularidad de este castellano es que se hizo más extensa conceptualmente, dándole así una fisionomía propia.
¿Con su “gramática castellana”,Don Andrés Bello, pretende a aislar el idioma de otros usos corrientes de la lengua en función de preservar la lengua?. Don Andrés Bello se pronunciaba a favor del estado natural de la lengua, aquellaque provenía de nuestros padres y nuestro origen mestizo, y se pronunciaba a favor de que cada pueblo defendiera su fisionomía y sus peculiaridades en el castellano pero en cierta medida y hasta ciertopunto, porque unas marcadas diferencias podrían terminar en la desintegración del castellano en variados dialectos y lenguas; tal preocupación es lo que incita la creación de su “gramática...
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