Aporte Individual

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 13 de abril de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA: ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ESTUDIANTE DE: INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO: PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ETAPA DETRABAJO INDIVIDUAL

GRUPO: 409

ESTRADA ARISTIZABAL MARIA ANGELICA

COD: 93113001630

TUTORA: ZULLY ENITH LÓPEZ CADENA

11-04-11
LA DORADA, CALDAS

1. Desarrollo del primer punto:| |Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teoría del Desarrollo Humano de |
| | ||Manfred Max – Neef |
|Puntos comunes |Todo aquello que motiva a la |Buscan dar respuesta a la |Trata sobre la satisfacción de las |
||persona contestando a la |pregunta ¿cómo se motiva la |necesidades. |
| |pregunta que motiva a la |persona?| |
| |persona | | ||Puntos contrarios |Busca las causas de la |Propone soluciones para lograr la| |
| |motivación |motivación|El desarrollo es una satisfacción |
| | | |de las necesidades humanas. ||Conceptos exclusivos |Son las que estudian y |Proponen soluciones, mediante el |propuesta de desarrollo humano |
| |consideran los aspectos (tales |mecanismoque siguen las personas|considera más a las personas que a |
| |como sus necesidades, sus |para lograr su motivación. |las cosas; |
|...
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