aportes de kenia

EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA LA COMPETITIVIDAD
1. Conlleva la formación por ciclos para hacer posible la articulación de varios niveles e instituciones del sector educativo y la interaccióncon el sector productivo para retroalimentar los programas e instituciones en los procesos de mejoramiento de la calidad. Uno de los avances más significativos en ese sentido tiene que ver con losrequisitos para que las instituciones de educación superior técnicas y tecnológicas puedan, efectivamente, ofrecer los programas por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional.

(VÉLEZ C. BURGOS G.ÁNGULO M. GÓMEZ P., 2008, pág. 12)
Aporte:
Explica como la formación por ciclos ayudará en la articulación de varios niveles e instituciones del sector educativo en general,, lo que nos servirá comoapoyo a el proyecto al momento de realizar la planificación de estudio. Así como también argumenta que es factible utilizar la interacción con el sector productivo, teniendo como propósito repasar losprogramas como parte del proceso de mejoramiento de calidad, y es a lo que queremos llegar con la creación del Instituto Técnico Bomberil, ofrecer educación de alta calidad.

2. Se da prioridad a laarticulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo y el desarrollo humano, así como al fortalecimiento de la educación superior técnica y tecnológica. Parafacilitar la continuidad, movilidad y transferencia de los estudiantes entre los niveles de educación media, técnica profesional, tecnológica y profesional universitaria se fomenta el desarrollo deprogramas por ciclos flexibles.

(VÉLEZ C. BURGOS G. ÁNGULO M. GÓMEZ P., 2008, pág. 17)
Aporte:
Su aportación radica en por qué es necesaria la creación de programas por ciclos flexibles, para que losestudiantes puedan darse la oportunidad de educarse, formarse de manera laboral y profesional, y desarrollarse como seres humanos. Lo que ayudará al buen desarrollo competitivo de los estudiantes en el...