aportes

 TRABAJO COLABORATIVO 1
SOCIOLOGÍA









Presentado por:
HERMES DARIO ORDOÑEZ
MARELVI MELLIZO MUÑOZ
LIZETH PATRICIA ORTEGA
BIGMAN JOHANA MENESES GOMEZ
YORLANI DAZA



GRUPO: 100006_580



Tutor:
VLADIMIR RICARDO POVEDA




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIA Y DEL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMA DE AGRONOMIACEAD PATIA EL BORDO CAUCA
OCTUBRE DE 2013

INTRODUCCION

En el marco de este trabajo el interés central es abordar la unidad uno de nuestro curso de sociología, para identificar los diferentes autores que participaron en las principales discusiones de la sociología, cada mirada realizada y terminar con el análisis de cada uno de sus conceptos.
Con esta actividad se pretende comprender lasdiferentes miradas teóricas de la sociología como ciencia y su aplicación en diversas problemáticas de la vida cotidiana. También vamos a Identificar los postulados teóricos fundamentados en las teorías sociológicas desde la estructura (objetivistas), los enfoques subjetivistas, las actuales propuestas de síntesis (estructura-sujeto) y la sociología en Colombia.
















PASOSA DESARROLLAR

1. Elaborar un texto de construcción colectiva no superior a 4 páginas, en donde se describa la problemática elegida por el grupo, incluyendo los siguientes aspectos: ¿En qué consiste el problema? ¿Cuáles son las causas?, ¿Para quién(es) es problema? (¿A quiénes afecta?), ¿Por qué es problema? (¿Qué consecuencias desfavorables tiene?), ¿Cuáles son los contextos (social,económico, geográfico) en los que se da el problema (según la procedencia de los miembros del grupo)?


















Como grupo hemos escogido la problemática de las Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación.
¿En qué consiste el problema?
El problema consiste en que hay personas que se conectan tanto a las tecnologías que dejan devivir sus vidas, las tecnología han traído muchas grandes hallazgos han permitido que personas que se encuentran lejos puedan comunicarse, pero también es verdad que estas nos han traído muchos perjuicios, tal vez a algunas personas les sobre el tiempo para estar en internet pero abemos personas que dejamos a nuestras familias y hogares por estar en esta labor ,también es algo agotador y no solamentecon nosotros si no que vemos como los niños ya son parte de esto, se vuelven adictos al internet ,celulares de última generación ,buscando cada día nuevas formas para integrar la tecnología en nuestras comunidades.

¿Cuáles son las causas?


Resistencia a este tipo de modalidad por la poca confianza de que se pueda aprender.
Poco conocimiento de las actuales y nuevas tecnologías.Analfabetismo en el uso de las tecnologías.
Falta de recursos económicos para acceder a ellas.


¿Para quién(es) es problema? (¿A quiénes afecta?)

El problema es para todos en general, ya que a nuestro país hace pocos años se empezó a llegar las tecnologías de la información y la comunicación; a pesar de que algunos tengan acceso a aquellas tecnologías siempre se han utilizada en el contexto depasatiempo o empresarial, pero nunca desde el punto de vista de ser implementadas en la educación. Este último punto ha sido bastante difícil de superar, ya que la mayoría de personas están familiarizadas con el sistema tradicional de la educación, donde gran parte depende del exponente de la clase.




¿Por qué es problema? (¿Qué consecuencias desfavorables tiene?)

Un problema muysignificativo en cuanto a las consecuencias de la implementación de las tecnologías y la comunicación es el uso indebido que damos a estas, ya que en muchos casos no las utilizamos como es debido, en primer lugar en nuestros hogares no somos responsables en el uso que nuestros niños y familiares dan a esta herramienta, el uso indebido de redes sociales causa más impacto que algún tema educativo y...