Apoyos Didácticos

Licenciatura en Pedagogía

APOYOS DIDÁCTICOS

Introducción
 En el proceso de Enseñanza -

Aprendizaje los medios de enseñanza constituyen un factor clave dentro del proceso didáctico.

 Ellos favorecen que la

comunicación bidireccional que existe entre los protagonistas pueda establecerse de manera más afectiva.

 En este proceso de comunicación intervienen diversoscomponentes como son: la información, el mensaje, el canal, el emisor, el receptor, la codificación y decodificación.
 En la comunicación, cuando el cambio de actitud que se produce en el sujeto, después de interactuar estos componentes, es duradero, decimos que se ha producido el aprendizaje.

 Los medios de enseñanza

desde hace muchos años han servido de apoyo para aumentar la efectividad deltrabajo del profesor, sin llegar a sustituir la función educativa y humana del maestro, así como racionalizar la carga de trabajo de los estudiantes y el tiempo necesario para su formación científica, y para elevar la motivación hacia la enseñanza y el aprendizaje

 Hay que tener en cuenta la influencia

que ejercen los medios en la formación de la personalidad de los alumnos.

 Los mediosreducen el tiempo dedicado al aprendizaje porque objetivan la enseñanza y activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento, además, garantizan la asimilación de lo esencial.

 Desde sus comienzos, la

labor pedagógica se ha preocupado de encontrar unos medios para mejorar la enseñanza. Lo más frecuente es que la relación alumnocontenido se produzca a través de algúnmedio, material o recurso didáctico que represente, aproxime o facilite el acceso del alumno a la observación, investigación o comprensión de la realidad.

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Definición de los medios y materiales de enseñanza
 Los medios y apoyos didácticos son canales que facilitan el aprendizaje.

 Los medios audiovisuales son conjuntos de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza,facilitan una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas.

Definición de los medios y materiales de enseñanza

 La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los

sentidos.

 Muchos especialistas

consideran los medios de enseñanza en todos aquellos instrumentos, materiales didácticos, maquetas y otros que son utilizadosen el proceso enseñanza-aprendizaje y que permiten el desarrollo de habilidades en el estudiante o le permiten ampliar su conocimiento de un determinado contenido.

 Llamamos materiales didácticos

aquellos medios o recursos concretos que auxilian la labor de instrucción y sirven para facilitar la comprensión de conceptos durante el proceso de enseñanzaaprendizaje.

Definiciones deMaterial didáctico
 El material didáctico se refiere a

aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. (es.wikipedia.org/wiki/Material_didác tico)

Definiciones de Material didáctico
 Elementosmateriales utilizados en la

actividad docente, tales como lecturas, acetatos, videos, películas, entre otros. (ses4.sep.gob.mx/wb/ses/ses_glosar io)

 Apoyo didáctico es cualquier medio o recurso

que se usa en la enseñanza y aprendizaje. Estos materiales deben representar, aproximar o facilitar al alumno la observación, comparación, investigación o comprensión de la realidad. En esta categoríase incluyen, por tanto, objetos muy diversos: desde libros, hojas de trabajo, videos, software, calculadoras, etc.

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RECURSO DIDÁCTICO
 Comenzaremos con una definición sencilla

de recurso didáctico. Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben...