APOYOS REQUERIDOS

No.
NOMBRE DEL ALUMNO
ESCRITURA
LECTURA
MATEMÁTICAS
1
AQUINO LEON JESUS
Reforzar la escritura mediante el dictado y ejercicios de trazo.
Leer cuentos cortos para que identifique el sonido de las letras.
Emplear situaciones de reparto para que pueda comprenderlas mejor.
2
ARROYO MALDONADO JORGE ANTONIO
Practicar el dictado de palabras cortas.
Leer cuentos cortos para que identifiqueel sonido de las letras.
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos
3
BAROJAS ESPINDOLA ABRAHAM SEBASTIAN
Practicar el dictado de palabras cortas.
Leer cuentos cortos para que identifique el sonido de las letras.
Reforzar problemas que utilicen suma, resta, y situaciones de reparto sencillos.
4
BAUTISTA CHENTA MARINA
Practicar la escritura de textos permitiendo la mejorade la ortografía y trazo.
Leer 20 minutos diarios, realizar preguntas de comprensión.
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos.
5
BONILLA HERNANDEZ GAEL
Practicar constantemente el dictado para formar palabras correctamente.
Leer 30 minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión.
Emplear situaciones de reparto en casa para que puedacomprenderlas mejor.
6
CASTILLO CABRERA FANNY LU
Practicar constantemente el dictado para formar palabras correctamente.
Leer 30 minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión.
Realizar ejercicios sencillos y cotidianos sobre sumas, restas y reparto.
7
CASTRO LAMEGOS JOSE ARMANDO
Dictado de oraciones cortas, revisar ortografía y trazo.
Leer una hora diaria, textos de suinterés. Realizar preguntas de comprensión.
Reforzar problemas que utilicen suma, resta, y situaciones de reparto sencillos.
8
CASTRO LAMEGOS JOSE JULIAN
Reforzar la escritura mediante el dictado y ejercicios de trazo.
Leer una hora diaria, textos de su interés. Realizar preguntas de comprensión.
Reforzar problemas que utilicen suma, resta, y situaciones de reparto sencillos.
9
CASTROPALACIOS DAVID
Dictado de oraciones cortas, revisar ortografía y trazo.
Leer una hora diaria, textos de su interés. Realizar preguntas de comprensión.
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos.
10
CRUZ JUAREZ AMERICA YELENA
Practicar el uso de verbos en pequeñas redacciones.
Leer 20 minutos diarios, realizar preguntas de comprensión.
Reforzar problemas que utilicen suma,resta, y situaciones de reparto sencillos.
11
CRUZ MARTINEZ EFREN
Practicar constantemente el dictado para formar palabras correctamente.
Leer 30 minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión.
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos.
12
DOMINGUEZ OSORIO MARLENE
Dictado de oraciones cortas, revisar ortografía y trazo.
Leer una hora diaria, textosde su interés. Realizar preguntas de comprensión.
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos.
13
GALICIA GARCIA ANGEL RICARDO
Realizar dictado de palabras, revisar ortografía y trazo.
Leer 20 minutos diarios, realizar preguntas de comprensión.
Resolver problemas sencillos de reparto.
14
GOMEZ DOMINGUEZ EMMANUEL
Escribir textos cortos, revisar ortografía y trazo.
Leer 30minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión
Practicar sumas, restas en problemas sencillos y cotidianos.
15
HERNANDEZ CASTOLO ANGELA IVANNA
Practicar la redacción de textos cortos. Revisar ortografía.
Leer 20 minutos diarios, realizar preguntas de comprensión.
Resolver problemas sencillos de reparto.
16
HERNANDEZ HUEYACO ROSA BELINDA
Realizar dictado depalabras, revisar ortografía y trazo.
Leer 30 minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión
Realizar ejercicios sencillos y cotidianos sobre sumas, restas y reparto.
17
HERNANDEZ ITZMOYOTL URIEL
Realizar dictado de palabras, revisar ortografía y trazo.
Leer 30 minutos diarios para mejorar la fluidez, realizar preguntas de comprensión.
Practicar sumas, restas en...