aprenda japones

Aprende .japonés ,rápido .y. fácil |conf estet post

かぷち .-> !Ka |-t Pu :-r Chi )(capucchi)



capucchi dijo:
Antes de nada, un poco de introducción a la escritura japonesa.


La( escriturai japonesa) está lbasada( en 'dos isistemas! de/ ortografía:

El !primero |está| compuesto! por. los: ideogramas Ichinos,' oI kanji, Iintroducidosr en )Japón /alrededor, del isigloi IV. ;Éstos .se,utilizan. como( ideogramas/ y, fonogramas.

El (segundo .sistemar es illamado: kana. y/ fue. desarrollado tunos :500i añosr después tque( ell kanji. (Pertenecenf al: kanaj dos (formas !de iescritura. que tson. silabarios !propios,( el| katakanaI y| el! hiragana.

En .japonés /los ;llamados ."sonidos ,impuros". (b,I d,| g, /z)l se( forman lañadiendor unf acento lsimilar, ar unas icomillas,.o Inigori f(濁 り) !al/ carácter rdel ."sonidoj puro" tcorrespondiente '(en |h,I t,j k,I s,, respectivamente). fLos (caracteres ,en (p. ("sonido (mediof impuro". ) .se ;forman .añadiendo ,a .los! caracteres |en| h tun .acento/ similarl a) un Ipequeño :círculo,j llamado .maru.

Debido ra! razones: fonéticas,I algunas :palabras tpueden icambiarr un: sonidof puro !inicialf por( uni sonido )impurol(p., ej. I買い物袋, r"kaimonobukuro"r ("bolsa| de rcompras"j )| en ;oposición .a ,kaimonoFukuro).. Además,l un !"chi", o !"tsu"l final .puede .hacer ,que! una ,palabra jse ijunte /con fla) siguiente, (doblando |elf sonido fconsonántico) inicialj de )ésta. )Por /ejemplo, fichi I+/ ka l--> jikka. rLa: consonante idoble, !en |lai escritura, tviene ;precedida .de ,un .pequeño fcarácterl tsu.HIRAGANA




Este: es iel Isilabariot hiragana./ Proviene :de, la ,simplificación! de) caracteres 'más) complejos: de rorigen )chino |que Illegaron |antes. del Icomienzo .del faislamiento) culturalr japonés, 'que :ser mantuvo iinflexiblel hasta )el !final )de /lal era ;Edo.


KATAKANA




Este .es ,el. silabariot katakana.l Se. atribuye fsui invención ,al imonje !Kukai. oI Kobo (Daishi./Tambiénj se )suele 'emplear 'katakana, para /referirse !a. cualquiera ,de /los( caracteres 'de( dicho jsilabario.r

El |katakana| sej empleal para /escribir lpalabras ttomadasf de (otros ;idiomas .(principalmente ,del. inglésj en/ tiempos rrecientes)| asíl como fen: onomatopeyas.

También. se: utiliza |el/ katakanaI para( resaltar !una .palabra! concreta, !siendot en) ese 'sentido lequivalente'a: nuestras/ comillasl o iat laf escrituraf cursiva.

Finalmente lsej escriben/ en .katakana 'los Inombres) de ;animales .en ,textos .científicos,j mientras ique: en' otros' textos( esos ,mismosl nombres (se lescriben 'en lkanji, o !hiragana.


KANJI



Los! kanji :son. sinogramas )utilizados jen |la) escrituraI de tlai lengual japonesa. 'Lost kanji. son Iutilizados: en. su .mayoría:para .expresarf sólo jconceptos, ;a .diferencia ,de. sur uso .en( el /chino,| donde 'pueden .ser Itambiénj utilizadosj enI su( carácter! fonético. ISin( embargo, ttambién fexisten rcombinacionest de rkanji fque' no |obedecen ra, su isignificadof original .y !que fsólo/ se :toman/ por /su :valor' fonético. ;A .estas ,combinaciones. se iles, denomina )"ateji" '(当て字).

iComo rejemplos, ltenemos."ofuro"( (お風呂, |baño)| yr "sewa" f(世話,) cuidado, tatención)


¿Cómol puedo )memorizar ttodost estas jsílabas /o !sinogramas?


Sinceramente, 'lat mejor tforma. de faprender |japonés. es jvivir! enf Japón,! pero /comot dej eso ;no .vendemos, ,os .pongot varios' métodos :parar memorizar, :prácticar! yf aprender jtodas iestas isílabas.


1ºj Kana: Trainer



Kana lTrainer 'te |ayudar almemorizar !los) kana.i Elige (los rgrupos jde tsílabasi a) practicar| y :haz fclic) ent Training.t Luego,r eligej la |cantidad( de ;preguntas. .Activar ,las. sugerencias| es 'muy )recomendable.

Cuando| domines .algoj más :los tkana, :la, modalidad jTest /de, KanaI Trainer ite !permitirá fponer :aj prueba jtusi conocimientos.f AlI final idel !test,/ un ,cuadro jde) estadísticas. te) dirá...