Aprendamos a comprender

| GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVESECRETARÍA DE EDUCACIÓNUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANALICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ‘94DOCUMENTO RECEPCIONALENSAYO“aprendamos a comprender”MIGUEL ANGEL PAREDES VALIENTEPRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DELICENCIADO EN EDUCACIÓNOrizaba, Ver. Abril 2010 |
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INDICE

Introducción………………………………………………………………………………………. 1Desarrollo………………………………………………………………………………………... 2

Conclusiones…………………………………………………………………………………….. 15

Bibliografía……………………………………………………………………………………… 16

“APRENDAMOS A COMPRENDER”

“Quien no comprende una mirada tampoco comprenderá una larga explicación “Proverbio árabe

INTRODUCCION

APRENDAMOS A COMPRENDER

El presente ensayo se elaboro estando frente a grupo y laborando en la EscuelaPrimaria “Niños Héroes“ clave 30DPR2061S ubicada en la localidad de Chicola, perteneciente al Municipio de Mariano Escobedo, Ver., corresponde a la región de las grandes montañas y enclavada en la parte centro del estado de Veracruz,

Según registro del Municipio de Mariano Escobedo Ver. En la comunidad se encuentra un jardín de niños, una telesecundaria, unaprimaria y una clínica por parte de S.S.A, en donde hay una población de 2,300 habitantes y la comunidad escolar representa el 15% y un 28 % de analfabetismo, la mayoría de los habitantes padres de familia se dedica a la albañilería y como empleados en ciudades aledañas.

Este ensayo tiene como finalidad de hacer conciencia de la problemática que estamosenfrentado a nivel país acerca de cómo la tecnología nos va avanzando a pasos agigantados, el uso de internet, en donde los niños ya no son capaces de leer si no de solo copiar todo lo que se encuentra en el sitio web, en donde se ha perdido los hábitos por la lectura y en el bajo rendimiento de nuestros niños en los exámenes de enlace y pisa por mencionar algunos en donde lo primordial es lacomprensión de lo que leen, para que puedan resolver correctamente lo que se les esta indicando, pero como carecen de esas estrategias de cómo ser niños lectores comprensivos, analíticos y reflexivos; y no nada mas ellos si no yo como docente, el no buscar o tener a la mano todas aquellas estrategias y adecuarlas para poder hacer de los estudiantes niños lectores y que comprendan lo que leen.Fundamentare conceptos de tema que estoy abordando, la comprensión lectora y de las estrategias que aplico en el aula y apoyarme en diversos autores para fundamentar mas este ensayo, mencionare algunos métodos que se han aplicado al grupo y en otras recordaremos algunas estrategias que vienen en los ficheros y que poca veces nos acordamos para que nosdieron los ficheros, así como de alguna mas que vienen en los libros del rincón o de actividades del rincón de lecturas , en paginas web o de algunos autores.

Finalizare con la experiencia que me dio el haber realizado este ensayo y los cambios que hubo hacia mi labor como docente, hacia mis niños en su mejor desempeño. Y poder compartirlo con mis compañerosde trabajo, el poder compartir la suma importancia que es la comprensión lectora dentro de la educación en todos los niveles “porque el único limite para nuestra comprensión del mañana serán nuestras dudas del presente” Franklin Roosevelt (2002) proverbios chinos.

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DESARROLLO

Aprendamos a comprender

Hoy en día como docente estoy inmerso hacia los nuevoscambios educativos con una nueva reforma educativa y en donde aun así me enfrento todos los días a la falta de interés de la lectura y la comprensión de la misma por parte de nuestros niños en el aula escolar, y al estar frente a ellos saber si estoy aplicando las estrategias adecuadas, tenemos un mundo cambiante en donde la tecnología nos esta ganando día a día y esto hace que a los niños no les...