Aprender Ejercicios

Inicio de lectura: 16:24
Termino de lectura: 16:26
Explica de manera general, ¿de qué trata el texto?
Inteligencia Múltiple:
Se refiere a las actividades de diferentes personas la cual se concretaen una actividad diferente,
También nos habla sobre las diferentes clases de inteligencia, como la Kinestésica, Interpersonal, lingüística, corporal, espacial, naturalista, nos especifica lascualidades de cada una de ellas y el cómo las utilizamos en nuestro día a día.
A qué tipo de texto recurrirías si necesitas:
Saber la fecha en que se promulgo nuestra Constitución vigente; ( Narrativo)Localizar la formula química de la sal (explicativo )
Saber quien recibió el último premio nobel de la paz (informativo )
Localizar negocios de comida rápida ( revista )
Conocer tus derechos y obligacionescomo estudiante ( reglamento )
¿Existe alguna relación entre sus conclusiones y el desarrollo de estos párrafos?
R= si
¿si elaboraron algún supuesto, sigue en pie?
R= un supuesto
¿Qué estructura seempieza a notar en el texto?
R= Meta cognición
¿Qué hace el autor en cada uno de los párrafos?
R= Explica lo relevante
Identifiquen imágenes mentales: visuales auditivas…
R= el paisaje que describe sobreel movimiento de la naturaleza
¿Sigue en pie las suposiciones que escribieron?
R= si
¿Cambiaron sus conclusiones?
R= no
¿Pueden extraer el significado del texto a partir de la Lectura?
R= Si (El locoen busca de Oro)
¿Cómo está estructurado el escrito?
R= Metafórico
¿Conectaron lo leído con vivencias?
R= si
¿Cuál es su interpretación?
R= Se trababa de una búsqueda de oro sin embargo ya portabala cadena de oro
¿Cómo lograron dicha interpretación?
R= Figurativamente
¿De donde proviene el texto?
R= sobre un hecho
Lo que se dice ¿es verdad?
R= si
¿Hace cuánto tiempo se publicó?
R = 2003
¿Esvigente?
R= si
¿Es creíble?
R= si
¿Quién es responsable de su publicación?
R= Daniel J. Kurland
¿Es confiable?
R= si
¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?
R= dar a conocer un estudio sobre la...