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Programa
Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal

Aprender de la experiencia
Orientaciones para fortalecer la gestión escolar

ADMINISTRACIÓN FEDERAL
DE SERVICIOS EDUCATIVOS
EN EL DISTRITO FEDERAL

Escuelas de tiempo completo en el DF

Notas
El cuaderno Aprender de la experiencia fue editado por la Administración
Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal a través de laDirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico, y forma parte de la serie
Orientaciones para fortalecer la gestión escolar del Programa Escuelas de Tiempo
Completo en el Distrito Federal.

  

Secretaría de Educación Pública
Dr. Alonso Lujambio Irazábal
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez
Coordinación y asesoríaacadémica
Mónica Hernández Riquelme
Pedro Gabriel Jiménez
Autoría
Lilia Antonio Pérez
Colaboración
Jesús Moreno Jiménez
Lectura
Alfredo Navarro Magdaleno
Edición, diagramación y diseño
Palabra en Vuelo, SA de CV
D.R. 2009, Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal,
Parroquia 1130, colonia Sta. Cruz Atoyac, 03310, México, DF.
(en trámite)
Impreso en México
Distribución gratuita –Prohibida su venta

2

Índice
Presentación

5

Programa Escuela de Tiempo Completo en el DF

6

Introducción

9

Consideraciones básicas para iniciar o fortalecer
un procesode documentación

13

¿Para qué documentar la experiencia en las
escuelas de tiempo completo?

13

Pero, ¿qué significa documentar la experiencia?

15

Las fases de la documentación de la experiencia

19

Algunos ejesde análisis en las escuelas
de tiempo completo

21

Consideraciones básicas para la selección
del eje a documentar

24

La estrategia de documentación

26

Herramientas para recuperar la información

32

Análisis e interpretación de la información

41

Consideraciones finales

49

Difusión y uso de la información

51

Bibliograf ía

55

Anexo
Experiencia documentada.
La conformación delequipo directivo:
alternativa ante la complejidad de una escuela
primaria [de tiempo completo]

57

3

Escuelas de tiempo completo en el DF

Notas

  

4

Presentación
Directivos y maestros:

E

l cuaderno Aprender de la experiencia forma parte de un
conjunto de materiales educativos que tiene como objetivo fortalecer el trabajo colegiado y la gestión de los centros
educativos del ProgramaEscuelas de Tiempo Completo en
el Distrito Federal. Asimismo, proporciona orientaciones y
herramientas para reflexionar y documentar su práctica profesional en torno a los retos que les implica participar en dicho programa.
De esta forma, la documentación de su experiencia les permite construir un testimonio colectivo y continuo sobre su
actuar profesional para aprender de lo realizado, difundirlo
yaportar estos aprendizajes a otros colegas con la finalidad
de contribuir a mejorar las prácticas educativas y, por consecuencia, a la mejora del aprendizaje y del logro del perfil de
egreso de la educación básica.
También, se ha dedicado un espacio en el margen de este
cuaderno para que escriban las anotaciones que surjan durante su lectura y la aplicación de lo aprendido.
Así pues, laAdministración Federal de Servicios Educativos
en el Distrito Federal les desea éxito en su trabajo y agradece,
de antemano, a los directivos y maestros sus sugerencias y
observaciones para que, con ellas, este material mejore sus
contenidos.

5

Escuelas de tiempo completo en el DF

Programa Escuelas de
Tiempo Completo en el DF
Notas

Para
•
•
•
•
•

Formación
integral

+
Planes y
programas de
estudiotiempoo

Profundizar en el currículo.
  
Desarrollar metodologías flexibles.
Diversificar los espacios educativos.
Más actividades lúdicas.
Fortalecimiento de los contenidos
curriculares.
• El aprendizaje de una lengua
adicional.
• Mayor impulso al arte y la cultura; la
educación física escolar, la recreación y el desarrollo físico; el uso
transversal de las tecnologías de la
información y la...