Aprender a vivir
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después,reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
José Antonio Marina concibe la personalidadcomo el resultado de múltiples influencias, tanto internas como externas, de circunstancias, de cómo se interviene sobre ellas, de la actitud con que se enfrenta a las adversidades, de interacciones conel entorno y con la sociedad que intervienen positiva o negativamente en la ampliación de las posibilidades del niño, que es protagonista de su propio desarrollo.
Entiende que la relación que elniño tenga con la realidad, consigo mismo y con los otros son elementos decisivos en la formación de la personalidad y distingue tres etapas en su desarrollo: la personalidad recibida (condicionada porlos genes: funciones intelectuales básicas, temperamento y sexo), la personalidad aprendida (personalidad recibida + carácter: hábitos afectivos, cognitivos y operativos adquiridos) y la personalidadelegida (carácter + comportamiento).
La importancia de la afectividad para el desarrollo de la persona según Marina.
Según Marina la afectividad es un hábito que nos proporciona recursos,suscitan tendencias, deseos y capacidades. Considera que no debe separarse el campo afectivo del campo de conocimiento puesto que ambos amplían nuestras condiciones para la felicidad.
Organiza lasexperiencias afectivas en tres grupos: impulsos (deseos, necesidades, tendencias, motivación y valores) sentimientos (la forma en la que evaluamos nuestra situación: satisfacción, calma, alegría, tristeza,rabia, frustración, etc.)y apegos (las relaciones que nos unen con los demás o con determinadas experiencias u objetos: los hábitos, las adicciones, las dependencias, el amor, etc.)
Al hilo de...
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después,reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
José Antonio Marina concibe la personalidadcomo el resultado de múltiples influencias, tanto internas como externas, de circunstancias, de cómo se interviene sobre ellas, de la actitud con que se enfrenta a las adversidades, de interacciones conel entorno y con la sociedad que intervienen positiva o negativamente en la ampliación de las posibilidades del niño, que es protagonista de su propio desarrollo.
Entiende que la relación que elniño tenga con la realidad, consigo mismo y con los otros son elementos decisivos en la formación de la personalidad y distingue tres etapas en su desarrollo: la personalidad recibida (condicionada porlos genes: funciones intelectuales básicas, temperamento y sexo), la personalidad aprendida (personalidad recibida + carácter: hábitos afectivos, cognitivos y operativos adquiridos) y la personalidadelegida (carácter + comportamiento).
La importancia de la afectividad para el desarrollo de la persona según Marina.
Según Marina la afectividad es un hábito que nos proporciona recursos,suscitan tendencias, deseos y capacidades. Considera que no debe separarse el campo afectivo del campo de conocimiento puesto que ambos amplían nuestras condiciones para la felicidad.
Organiza lasexperiencias afectivas en tres grupos: impulsos (deseos, necesidades, tendencias, motivación y valores) sentimientos (la forma en la que evaluamos nuestra situación: satisfacción, calma, alegría, tristeza,rabia, frustración, etc.)y apegos (las relaciones que nos unen con los demás o con determinadas experiencias u objetos: los hábitos, las adicciones, las dependencias, el amor, etc.)
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