Aprender

LA PEDAGOGIA





FABIÁN SEBASTIÁN TRUJILLO BONILLA









I.E ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA
Profesora: María Lucia Cícero
Jornada Mañana
Pedagogía
2013
705

LA PEDAGOGIA







Este trabajo se presenta a la profesora MARIA LUCIA CICERO










I.E ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA
Pedagogía
705

TABLA DE CONTENIDOPAG
1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 4
2. OBJETIVOS........................................................................................................... 5
3. LAPEDAGOGIA.............................................................................................................. 6
4 EVOLUCION DE LA PEDAGOGIA......................................................................................... 7
5. GRANDES PEDAGOGOS.................................................................................................. 8
6. CLASES DEPEDAGOGIA..................................................................................................9
6.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL...........................................................................................
6.2 PEDAGOGIA MODERNA............................................................................... 10
6.3 PEDAGOGIA CONTEMPORANEA.................................................................................... 11
6.4 PEDAGOGIAACTIVA...................................................................................................... 12
6.4 REFLEXION...................................................................... 13
7. CONCLUSION........................................................... 14
8. WEBGRAFIA...........................................................











INTRODUCCION



Este trabajose realizó con el fin de investigar y profundizar la búsqueda en la disciplina llamada la pedagogía. Para así poder tener y repartir conocimiento sobre el tema.

Para la realización de este trabajo se necesitó la ayuda del medio de comunicación llamado el internet y de la profesora MARIA LUCIA CICERO quien es la orientadora del área de pedagogía.

Agradezco a la gente que hizo posible larealización de este y los invito a que lean y vean mi trabajo.














OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:
Investigar profundamente la disciplina de la pedagogía.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Presentar el trabajo

-Aprender más de la pedagogía














LA PEDAGOGIA

La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una cienciaperteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale a igualdad absoluta sino alazos de comunicación y similitud etimológica.
El objeto de estudio de la pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la Organización (UNESCO), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyesgenerales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo educación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).
La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multireferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias...