Aprender

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN

La juventud del Ecuador, es el futuro del mismo. Todos los jóvenes están encargados de educarse y prepararse para que dentro de muchos años puedan de la mejor manera hacerse cargo de la administración de este país. Los niños y niñas del Ecuador al ser “el futuro de nuestra patria”, deben ser un punto de gran importancia en la sociedad, pues todos ellos merecen unaeducación de calidad para que puedan así dar opiniones y soluciones a los problemas que hacen que nuestro país se quede estancado, cumpliendo con todos los requisitos legales.

La convención de los derechos del niño nos dice que: Todos los niños y niñas tienen derecho a recibir la educación primaria, así como tener las condiciones necesarias que favorezcan su aprendizaje. A parte la educación delmenor debe permitirle desarrollarse al máximo de sus posibilidades y prepararlo para ser responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de condiciones y respetar el medio ambiente.

Es por esta razón, que se ha creado una manera de fomentar en los jóvenes estudiantes el interés por aprender muchísimo más a fondo sobre conocimiento general, de maneradivertida e interactiva. Pues, muchos de ellos le dan poca importancia a varios temas culturales, y piensan que no hay necesidad de aprender aquellas cosas fundamentales para su desarrollo, debido a que les parece muy aburrido; pero si utilizamos actividades dinámicas, con las cuales se van a divertir, ellos no dudaran en participar e inconscientemente aprenderán.ANTECEDENTES

Basados en el art. 37 del código de la niñez y la adolescencia “Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad”. La educación básica juega un papel extremadamente importante en la formación de un niño, donde al combinarse los primeros aprendizajes y juegos, se colocan las primeras bases del desarrollo como seres humanos tanto en valores como en intelecto. Cadavez el mundo evoluciona un poco más, y junto a él lo hacemos todos.

Ante las oportunidades y nuevos retos de este “mundo moderno”, es justamente necesario brindar una nueva modalidad de educación. Alejándola totalmente de los modelos tradicionales y caducos, donde puedan nuestras nuevas generaciones crecer en un ambiente de superación, práctica constante y criterios propios. Pensamos que esvital hacer uso de testimonios y/o elementos que los acerquen a la historia para que sean capaces de comprenderla, vivir un presente generador de creatividad que los encamine a un futuro lleno de metas al alcance de todos y todas.

























PROBLEMA

La falta de cultura y educación en el Ecuador es lo que ha hecho que muchos de sus habitantes no desarrollensus capacidades intelectuales para poder crecer, y así decidir lo que quieren ser, es decir, se quedan en la ignorancia y se vuelven conformistas. Y el nivel de ignorancia va de la mano con el nivel de pobreza de una sociedad.































JUSTIFICACIÓN

El conocimiento que van a adquirir los niños y adolescentes con estas actividades esfundamental en todo sentido. Es demasiado importante conocer por cultura general de dónde venimos, las costumbres que nos identifican y nuestras raíces; esto ayudará a que ellos puedan defender su nacionalidad con orgullo, teniendo bien en claro quiénes son. También es necesario que sepan cómo ha surgido el país y como se ha venido desarrollando para que de esa manera los jóvenes aprendan de los erroresdel pasado, ya que estos les servirán de experiencia para, en un futuro puedan crear estrategias que ayudarán a crecer al país.















OBJETIVOS



General:

Impulsar a los estudiantes la educación básica al conocimiento de la importancia del aprendizaje de la prehistoria e historia del Ecuador, con el fin de parender de los sucesos y errores del pasado, y así, hacer...