APRENDIENDO DE MI RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO EL ENCANTO




PROYECTO EDUCATIVO




APRENDIENDO DE MI RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL




EJE TEMATICO EL ARTE





GRADO TERCERO 01





AÑO 2011
 
APRENDIENDO DE MI RIUEZA NATURAL



PRESENTADO A:

COMITÉ DE INVESTIGACION



PRESENTADO POR:



ANGELA MARIA MELENDEZ ROJAS
PATRICIA ROSA HERNANDEZ NEGRETE
JESUS ALEJANDROOSORIO MOLINA
LUIS ALBERTO DELGADO
 
CONTENIDO

INTRODUCCION PAG

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA 3

2. OBJETIVOS 4

2.1 OBJETIVO GENERAL 4

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4

3. JUSTIFICACION 5

4. MARCO CONCEPTUAL 6

5. METODOLOGIA 8

6. RESUMEN 9

7. RESULTADOSESPERADOS 10

8. ANEXOS 11
 
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1 Descripción del problema.
Este trabajo busca caracterizar la zona de influencia de la Ciénaga de Bañó desde el punto de vista histórico, geográfico y físico, y a sus habitantes en lo social y económico, con el objetivo de analizar la interacción de estas variables y su grado de influencia sobre el nivel de vida dela población de la ciénaga.

El corregimiento de Cotocá se encuentra dividido por el rio Sinú designándose Cotocá arriba cruzando el rio y Cotocá abajo. Cuenta con una vereda llamada isla de Sabá y se encuentra ubicado a 10.8 kilómetros de la cabecera municipal santa cruz de lorica, es habitada por 1200 habitantes entre las isla de sabá y Cotocá abajo. El primero de julio de 1973 Cotocá seconvierte en corregimiento de municipio de Santa Cruz de Lorica, independizándose del corregimiento de Palo de Agua.
La mayoría de casas que conforman esta comunidad son de palma y bareque conservando algunas de las costumbres de nuestra idiosincrasia nativa donde la primera casa fue construida en el siglo 17 por la familia Delgado. Entre ellas la elaboración de figuras en barro, trasmayos y atarrayaselementos utilizados en la mayor fuente de trabajo como lo es la pesca que es mayoritariamente artesanal. En esta población también podemos encontrar otras actividades realizadas por los habitantes, entre ellas está la extracción de arena, elaboración de galletas de limón y producción de queso; estas acciones son realizadas con elementos rudimentarios como hornillas, caldero, trojas, ceretas,pesos elaborados en totumo entre otros.
Otra actividad que genera ingreso en esta población es el manejo del planchón, elemento que se utiliza para cruzar el rio de margen izquierda a derecha, para ir de las veredas a las ciudades donde comercializan sus productos.
Además del planchón otro medio de transporte utilizado son las canoas, las cuales se utilizan para la pesca en recorrer la región deforma cómoda y segura.
Genera inquietud que el 13.3% de los hogares en los municipios de la ciénaga se compongan por 9 o más personas, ya que, como dijimos anteriormente, las condiciones de las viviendas no son las mejores en materia de calidad y acceso a la infraestructura de servicios públicos.

Esta comunidad cuenta con un centro de recepción de visitantes, el cual se construyó bajo elconcepto de “arquitectura de bajo impacto”. De igual manera, se está constituyendo un programa empresarial comunitario, con capacitación a la comunidad en varios temas acordes con la consolidación de una empresa eco-turística, que incluye la conformación de guías ecoturistas con manejo claro sobre la información cultural y ambiental de la región. Todo el programa se enmarca dentro de un objetivoclaro de conservación, enfocado hacia la restauración ecológica de la ciénaga, donde por medio de la construcción de un vivero comunitario y la instalación de nidos artificiales para aves acuáticas, se pretende mejorar la calidad y disponibilidad del hábitat para las especies de fauna silvestre que visitan y habitan el humedal donde tendrán la posibilidad de recorrer en canoas cómodas y seguras,...