aprendizaje adulto

Aprendizaje aduto


IDEAS PRINCIPALES


1. Un adulto aprende a autocorregirse a si mismo tomando en cuenta sus experiencias y los conocimientos que ha tenido a lo largo de su vida de manerainmediata para el desarrollo de sus roles sociales.
2.  Un aspecto en el aprendizaje en que el adulto piensa y actúa lentamente, su memoria decrece con la edad, pero va perfeccionando su comprensióncognitiva
3. Los adultos tienden a fracasar en su aprendizaje cuando están sometidos a presión y a aprender demasiadas cosas al mismo tiempo y cuando estas, no son rutinarias necesitan más tiempo.4. La motivación para el aprendizaje adulto es el deseo de progreso, de perfeccionamiento, el afán de afirmación personal, de cambio profesional, de lograr una carrera universitaria son aspectos quetoma y conoce el adulto.
5. Un adulto elige la modalidad a distancia ya que esta le da el tiempo y métodos muy abiertos que facilitan su aprendizaje.

CONCLUSIÓN:

El texto en general era complejo,explicativo, lo primero que lleve a cabo fue una lectura rápida luego procedí a realizar una lectura atenta tomando en cuenta primero las ideas secundarias para así ir formando las ideas principales,conociendo el método, la motivación, la forma que tiene un adulto para aprender.
El número de palabras que leí por minuto fue de 292.

educativa
Personas adultas y aprendizaje
El aprendizajeadulto

Entre estas características citaremos:

En primer lugar la persona adulta tiene que reconocer y aceptar que necesita realizar una inversión de tiempo en aprender, lo que significa unreconocimiento contundente de que ese aprendizaje representa una necesidad para ella, en un momento preciso, por lo que estará dispuesto a pagar un precio de esfuerzo y adaptación.
La persona adultaafronta el aprendizaje normalmente con una fuerte dosis de motivación. El adulto antes de enfrentarse a un proceso de enseñanza-aprendizaje, ha decidido en términos generales, que quiere hacerlo,...