aprendizaje colaborativo

Importancia de Aprendizaje Colaborativo
¿ Porque en Grupo?
La importancia de esta estrategia de enseñanza-aprendizaje radica en que todos los miembros participan en “comunidad” para el logro de metas comunes, es una forma de trabajar en grupo que vence el aislamiento y las posiciones competitivas que tanto perjudican la funcionalidad de los grupos en general.
Se lleva a cabo aprendizajecolaborativo cuando existe una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de tal manera que llegan a generar un proceso de construcción del conocimiento. Es un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo”.

El aprendizaje colaborativo busca potenciar elvalor de las relaciones interpersonales que se dan en grupos al considerar la socialización e integración, la diversidad, como valores o elementos eficaces para la educación del alumno. La solidaridad y la empatía junto con la capacidad de los alumnos de relacionarse y generar vínculos sociales con otros, son factores determinantes para su propia educación, y es esa toma de conciencia la que sepretende conseguir en última instancia.
Lcda. Daiqui Villalobos M.



APRENDIZAJE COLABORATIVO Y REDES DE
CONOCIMIENTO
Quintina Martín-Moreno Cerrillo
Catedrática de Organización Educativa de la UNED
Ponencia publicada en el libro de actas de las IX Jornadas Andaluzas de Organización y
Dirección de Instituciones Educativas. Granada, 15-17 de diciembre de 2004. Grupo Editorial
Universitario,pp.55-70. ISBN: 84-8491-432-1.
La expertía humana trabajada en red es un proceso relacional por naturaleza
que avanza mediante la interacción entre individuos y grupos; tanto el
aprendizaje como el conocimiento son de naturaleza social. A la expertía
humana trabajada en red se llega por dos vías que no son mutuamente
excluyentes:
1. Adquisición cooperativa de conocimiento (redes deconocimiento
para el aprendizaje colaborativo)
2. Construcción cooperativa de conocimiento (redes de conocimiento
dirigidas a la creación, transformación y diseminación del mismo)
Ambas vías se están viendo potenciadas por el desarrollo de las
telecomunicaciones y muy especialmente por la generalización de la red de
redes (Internet).
Los avances tecnológicos están conduciendo a la potenciación yproliferación
de las redes de aprendizaje colaborativo y de las redes para la construcción de
conocimiento mediante la oferta de los marcos o plataformas digitales
(comunicación mediada por el computador) adecuados.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
En la emergente sociedad del conocimiento, un concepto que cada vez está a
adquiriendo más importancia es el aprendizaje colaborativo, como
consecuencia delos desafíos que plantea esta sociedad a la mayor parte de
los individuos respecto a las competencias y habilidades requeridas para
integrarse adecuadamente en la misma con suficiente nivel de éxito en cuanto
a su vida personal, social y laboral.
Desde la perspectiva de la organización escolar, se denomina aprendizaje
colaborativo al intercambio y desarrollo del conocimiento en el seno depequeños grupos de iguales (pequeñas redes de adquisición de conocimiento),
encaminados a la consecución de objetivos académicos.
El aprendizaje colaborativo implica la utilización de metodologías que estimulen
al alumnado a trabajar cooperativamente en actividades académicas. En la
base del aprendizaje colaborativo se encuentra la asunción de que los alumnos
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que conforman el grupo tienenresponsabilidad, no sólo sobre su propio
aprendizaje, sino también sobre el aprendizaje del resto de los integrantes del
grupo.
La necesaria eficacia en el aprendizaje colaborativo exige que el profesorado
enfoque la enseñanza como un proceso que permita desarrollar en el
alumnado la capacidad de aprender. Para que tenga lugar el aprendizaje
colaborativo es preciso plantear experiencias...