aprendizaje colaborativo

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
DE ENCUENTRO CON LA ESCRITURA

El siguiente trabajo buscar incentivar en los estudiantes un proceso creativo que genere como resultado un texto, durante este procesode busca afianzar los conceptos básicos sóbrela construcción de párrafos y elaboración de textos brindando a los estudiantes herramientas entender de forma clara las cualidades de un escrito, las fasesdel mismo y los tipos según la información que se requiere transmitir y la audiencia a quien se dirija.
De esta manera se evidenciara el aprendizaje que busca cumplir con los objetivos indicados yya establecidos por la facultad para el cumplimiento de la materia comunicación escrita y proceso lector, desarrollando a cabalidad las bases formativas para el avance de posteriores materias de lacarrera.











Objetivos



Objetivo General
Realizar la reelaboración de un cuento a partir de la identificación de las clases de texto

Objetivos Específicos
Elaborar untexto según las indicaciones dadas en clase y reelaborarlo teniendo en cuenta el público al que este estará dirigido.
Identificar mediante el proceso práctico de un mapa conceptual que se presentara enclase las ideas fundamentales entrelazadas que definan la clase de texto que se realizó.













CAPERUCITA ROJA ACUSADA DE INTENTO DE HOMICIDIO

Este lunes en audiencia frenteal juez quinto del distrito, se presentara el juicio contra caperucita roja acusada por su abuela de intentar matarla con unos pasteles envenenados. Según testimonio de la víctima, su nieta llego a sucasa con unos pasteles enviados por su madre, ante la insistencia de esta porque los comiera la abuela concluyo las sospechas que la hacían pensar desde hacía ya varios meses que su nieta queríamatarla.
La victima también afirma que le pareció absurdo que su propia hija le envira pasteles sabiendo de sus problemas de azúcar y su incapacidad para comer dulces o harinas. Los pasteles fueron...