aprendizaje cuantico

¿En qué consiste el aprendizaje cuántico?
Se refiere a la actitud o habilidad que mejora y reorienta las actividades diarias de la vida, la comunidad, el trabajo y la producción, además de adaptarsea los intereses motivaciones y capacidades de docentes y alumnos. El aprendizaje Cuántico es vivencial y experimental, considera una metodología para el aprendizaje efectivo y agradable en la escuelao el trabajo, con la finalidad de favorecer al aprendizaje (efectivo, práctico, placentero y creativo). El profesor enseña con el propósito de mejorar el aprendizaje permitiendo que sus alumnosaprendan permanentemente.
Este tipo de aprendizaje supone empezar con experiencias concretas, para posteriormente reflexionar desde perspectivas diferentes. Dos elementos prioritarios a considerarse sonel entorno y los medios o canales, que determinan experiencias vivenciales.
Se concibe como la clave en torno a la cual se organiza el desarrollo personal, en función al trabajo y la educación de laspersonas, además de las aptitudes y actitudes, brindando la posibilidad de expresarse libremente, desarrollando competencias para la vida.

¿Cómo lo podemos promover?

Empezando con experienciasconcretas sobre las que posteriormente se reflexiona desde perspectivas diferentes al relacionarse con otros colegas y compañeros. Llevando a cabo el ciclo del aprendizaje cuántico: hacer,reflexionar, procesar, pensar y comprender. Empleando técnicas de reflexión y creatividad, transfiriendo los conocimientos obtenidos en el aula a contextos concretos. Para cumplir con el propósito delaprendizaje cuántico es necesaria una gestión democrática, abierta y estimulante. Solo es posible atreverse a crear, innovar y maximizar el rendimiento educativo cuando existe seguridad y el clima permitealegría, humor, afecto y espacios espontáneos óptimos.
El propósito fundamental de todo docente es lograr que nuestros alumnos desarrollen competencias para la vida (aprender a conocer, hacer, ser y...