Aprendizaje Para El Alto Rendimiento

Administración de Personal III – Cátedra Punte - 2012

Elementos de reflexión, texto preparado por Lic Carlos Medico Algañaraz Profesor Adjunto








































APRENDIZAJE PARA EL ALTO RENDIMIENTO

El pensamiento y la comprensión del hombre del tecnoproductivismo deben ser esencialmente diferentes para enfrentar los marestempestuosos de la transformación tecnológica acelerada. En particular para quienes tienen la expectativa de convertirse en profesionales de alto rendimiento (AR) y deberán resolver con éxito la emergencia, no solo de la novedad sino también de la gestión descentralizada. Estamos en una época en la que la ecuación tiempo de cambio-dimensión de la transformación tecnofuncional se ha acelerado yampliado a límites casi incontrolables y, por consecuencia, la capacidad desarrollada para el manejo del sistema de respuestas de comprensión directa, solamente, disponible como “capital funcional”, adquiere rápidamente connotaciones de obsolescencia (nuevo y eficiente pero no necesario). Nuestro pensamiento, nuestra manera de ser, la posición del intelecto del hombre para identificar el tipo,sentido de flujo y magnitud de las relaciones presentes en la situación deben experimentar un profundo y drástico cambio de rumbo. Responder adecuadamente en la gestión del desempeño requiere una mutación psico comprensiva que nos lleva a que tengamos que pensar y actuar de una manera totalmente diferente. Y en el estado actual de la ciencia, en la que la acción supera a la abstracción, el hombre(como profesiónal de alto rendimiento) debe procurar, por todos los medios, adoptar una postura acorde con este momento.

Hemos podido leer el comentario de que en cierta ocasión, y en una reunión de jefes de departamento, un directivo de la casa Ford de Detroit empleó por primera vez el término “automación” al exponer algunas deficiencias en su organización. Y definía esta palabra, no como unprograma de realizaciones sucesivas, encadenadas y cada vez más independientes, sino como un estado de ánimo, una actitud distinta y moderna ante los problemas de la producción. No podemos estar seguros de que su visión fuera realmente muy elaborada pero podemos inclinarnos ante su impacto porque la automación se ha convertido en una actitud bastante difundida (comportamientos clonados).

Estamutación, este viraje en nuestro desarrollo de la subjetividad, se basa principalmente, en el cambio de actitud que se ha provocado en los sujetos, fundamentalmente, al integrar magnitudes inconmensurablemente grandes como el cosmos o mínimas extremas como la nano dimensión (un millonésimo de mm). Nuestro punto de vista se ha desplazado hacia los extremos infinitos que nos rodean y nos contienen, eintenta abarcar cada día más y más, como señalaba el sociólogo Gordon Allport.

Estamos en una época donde el eje es la Tecnología Experta Autónoma. Una máquina es un organismo que funciona según un programa, y si el hombre no le traza el camino hacia la rebeldía, será incapaz de llegar a ella. Sabemos también que un organismo cualquiera que prescinda de las leyes que rigen su existenciaevoluciona espontáneamente hacia el desorden. Ha cambiado más rápido la dinámica productiva de los instrumentos tecnofuncionales que la actitud de los humanos para convertirse en la interfase necesaria para abrirle el paso a un camino reproductivo, sin rebeldía ni improvisación posible.

Así, para nuestro punto de negociación, se plantea una disyuntiva madurativa novedosa y crítica, ya que el consensotiene que emerger de una interacción que debe ser comprendida por el sujeto, principalmente, tanto desde la irrupción, la inmediatez, la simultaneidad y la globalidad como desde el encadenamiento de sucesos remotos (efecto mariposa). Estamos ante una serie de hechos que nos impactan y de los que sólo podemos entrever algunas tendencias de las consecuencias que marcarán de un modo indeleble a las...