aprendizaje significativo en la educacion primaria en geografia




MARCO TEORICO
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA MATERIA DE GEOGRAFIA
Actualmente en sociedad se pone sobre la mesa diferentes ideas sobre las cuales mejorar el aprendizaje en la educaciónen primaria.
El ser humano tiene la facilidad de aprender de verdad aquello a lo que realmente le encuentra sentido o lógica y en lo que el de verdad muestre algún interés. El ser humano rechazaaquello a lo que no le encuentra sentido alguno. El único autentico aprendizaje es el aprendizaje significativo. De cualquier otra manera será un aprendizaje solamente mecánico, memorístico: aprendizajesolamente para aprobar un examen y aprobar la materia. En las escuelas primaria ocurre por diferentes causas esta problemática ya que el alumno en distintas ocasiones puede encontrarse con falta demotivación, y en temas donde el profesor no estimula su interés, y es solamente un aprendizaje pasajero, algo que aprendió solo porque si, pero no adquirió realmente el aprendizaje de la manera másadecuada. La mala economía, el desempleo y diferentes problemas familiares pueden también provocar la falta de aprendizaje significativo, así como también la falta de atención por los padres. Tambiénpueden mostrar desinterés por la distracción de los niños debida a diferentes medios como son el internet, celulares o algunos videojuegos y de esta manera no relacionen sus conocimientos previos conalgún nuevo conocimiento y no se logre un aprendizaje significativo. Como lo son estas y otras causas más, acontecimientos que se deben modificar para lograr un buen aprendizaje en los alumnos ya que estees el objetivo de la educación.
Nuestros alumnos merecen aprender durante cada dia algo nuevo, y aprovechar lo que tenemos a nuestro alcance para crear del aprendizaje algo placentero, es común quecuando un niño aprende algo se sienta orgulloso de ello y después de esto quiera contárselo a todos, pero ¿como lograr esto? Si durante cada dia los alimentamos con algo memorístico, en donde el no...