aprendizaje sinergico

Instituto Tecnológico de Durango













Carrera: Ingeniería industrial
Taller: aprendizaje sinérgico
Rompiendo ciclos
Alumno: Manuel Ávila López
Número de control: 92Grupo: C
Facilitador: M.P.D Sandra Gabriela Salazar Butzmann
ITD a 26/julio/2013

Introducción
México ocupa el último lugar de 21 países en garantizar la permanencia de jóvenes en lasuniversidades. En el año 2000 3 de 10 estudiantes estaban en riegos de ser desertores de la universidad, hoy en la actualidad el porcentaje ha aumentado a 5 de 10 estudiantes. 
En la vida, los ciclos estánpresentes siempre, ya que estos son secuencias de eventos que el ser humano repite. Al llevar a cabo ciclos debes de reflexionar detenidamente si es bueno seguir ejecutando dicho ciclo o no, ya que alrealizar estos ciclos nos pueden traer beneficios pero también pueden perjudicarnos en nuestra calidad de vida. 
Este trabajo habla sobre el ciclo que debe romper el estudiante y su principal factor quees el de deserción escolar. La deserción escolar es un fenómeno social que es ocasionado por distintas causas como familiares, políticas, económicas, etc.
Así como un porque se da la deserción y unporque no se debe dar la deserción y romper el principal ciclo mencionado.
Cuanta con algunas de las que en lo personal considero las principales acciones que se deben hacer para romper el ciclo.Rompiendo ciclos

Las personas normalmente están expuestas a muchas situaciones de vida distintas, esas situaciones se pueden volver ciclos si alguna persona la esta repitiendo.El principal ciclo que debe romper un estudiante es el de deserción escolar, a esto me refiero que es un ciclo ya que en el caso de algunos estudiantes, su familia o amigos deserto en sus estudios yasea en secundaria, preparatoria o profesional, por alguna causa desde abuelos, padres ,hermanos entonces el estudiante se ve frustrado y con el mal ejemplo que le dieron de no culminar alguna de sus...