Aprendizaje E Investigación El Tid Uam

Aprendizaje e Investigación Científica en el TID
Dr. Fernando Mora Carrazco.

Hace 37 años con la creación de la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana, inicia la creación deun nuevo modelo educativo que se conocería como Sistema Modular. En ese momento surge como un experimento sin antecentes ni modelos de referencia previamente establecidos y en operación.
Entre losobjetivos del Sistema Modular se encuentran establecer la investigación científica como herramienta primordial en el proceso de aprendizaje, enfocado desde una perspectiva multidisciplinaria y dirigidoal análisis de problemas reales. Se caracteriza por el trabajo en grupos pequeños, con un docente que funge como facilitador del proceso y no como fuente de saber, poniendo énfasis en la labor delalumno y en el proceso de aprendizaje más que en el contenido del conocimiento.
A manera de introducción al Sistema Modular se crea el Tronco Inter-Divisional (TID) que tiene como propósitos valorary dar a conocer el sistema, presentar el método científico como forma de aprendizaje, desarrollar capacidad para obtener información confiable y discernir su calidad, así como a formar competenciaspara la comunicación oral y escrita de ideas.
Durante este proceso también se estimula el trabajo en equipo como estrategia de aprendizaje, con lo que se pretende generar tolerancia y respeto haciaotras formas de pensamiento, desarrollar habilidades de escucha y comprensión, y la capacidad para alcanzar consensos surgidos de la discusión de pruebas, argumentos y razonamientos.

Ciencia yEducación en la UAM
La ciencia hace preguntas sobre la realidad, detecta problemas, plantea respuestas y verifica si las respuestas son válidas. La ciencia es crítica y escéptica y debe ser comprobada demanera objetiva, es decir que para afirmar la validez de una propuesta debe demostrar que el procedimiento cada vez que sea reproducido arroje los mismos resultados. El objetivo de la investigación...