Aproximaciones de la lectura crítica (Daniel Cassany)

Daniel Cassany a través de este artículo, nos presenta una teoría sobre la lectura crítica teniendo en cuenta las aproximaciones de diferentes autores acerca de estateoría. La lectura crítica es un tipo complejo de lectura que exige niveles más altos de comprensión en la cual se pueden presentar o diferenciar tres niveles: Leer las líneas(significado literal del texto); leer entre líneas (las inferencias del texto); y leer detrás de las líneas (evaluación crítica del texto).
Es importante destacar que en unmundo globalizado como el de hoy, estamos abiertos a recibir o adquirir todo tipo de textos y de cualquier índole, ya sea en una revista, periódicos o en internet. Por esoes necesario a través de la lectura crítica determinar cuál es el trasfondo de ciertos textos. Es entonces cuando pensamos como los futuros educadores de este país de loimportante que debe ser implementar en las aulas de clases modelos pedagógicos críticos para construir una generación de críticos y analíticos; de jóvenes pensantes y noenseñarles a leer solo ‘ las líneas’. En el texto además se nos presenta un ejemplo de la prueba que hicieron con jóvenes universitarios que a pesar que han tomado clasessobre análisis crítico del discurso, no fueron del todo capaces de hacer una evaluación critica del texto en el ejemplo. Esto quiere decir, que no solo basta con tener lateoría sino la ponemos en práctica. Por otra parte, para tener en cuenta a la hora de hacer un análisis crítico de cualquier tipo de texto es vital estar informados; por endehay que tener un habito de lectura y de esta manera ampliar nuestros conocimientos y sea mucho menos complicado entender, analizar y criticar un texto.