Apunte De Evidencia


Segementacion de la memoria: La segmentación es una técnica de gestión de memoria que pretende acercarse más al punto de vista del usuario. Los programas se desarrollan, generalmente, en torno a un núcleo central (principal) desde el que se bifurca a otras partes (rutinas) o se accede a zonas de datos (tablas, pilas, etc).
Desde este punto de vista, un programa es un conjunto de componenteslógicos de tamaño variable o un conjunto de segmentos, es decir, el espacio lógico de direcciones se considera como un conjunto de segmentos, cada uno definido por un identificador, y consistente de un punto de inicio y el tamaño asignado.1
La segmentación de un programa la realiza el compilador y en ella cada dirección lógica se expresará mediante dos valores: Número de segmento (s) y desplazamientodentro del segmento (d).
Una de las implementaciones más obvias y directas de un espacio de memoria segmentado es asignar un segmento distinto a cada una de las secciones del espacio en memoria de un proceso.
Repaso mecanico:Es el procesamiento de información de datos de formasimple o mecánica. Ejemplo: Cuando el reposo se interrumpe o se impide alsufrir una persona un accidente.El olvido es unfenómeno muy común y familiar para todos. Pero, ¿por quédeberíamos olvidar? ¿Por qué los recuerdos, una vez formados, nopermanecen para siempre en el encéfalo? Parte de la respuesta tiene que vercon la biología de la memoria y otra parte tiene que ver con las experienciasque tenemos antes y después del aprendizaje
Repaso elaborativo:Consiste en relacionar la nueva información con algoque yaconocemos. Es profunda y significativa. Ejemplo: cuando tenemos querecordar que la palabra inglesa mainboard significa tarjeta principal, yaestamos formalizando en esta última como palabra y como fruta.
Efecto de posición: un término acuñado por Hermann Ebbinghaus a través de estudios que realizó sobre sí mismo, se refiere a la conclusión de que la precisión retiro varía en función de la posición de unelemento dentro de una lista de estudio. Cuando se les pidió que recordaran una lista de artículos en cualquier orden, las personas tienden a empezar a recordar con el final de la lista, recordando los artículos mejor. Entre los primeros elementos de la lista, los primeros artículos se recuerdan con mayor frecuencia que los productos intermedios.
Memoria episódica: es la memoria relacionada consucesos autobiográficos (momentos, lugares, emociones asociadas y demás conocimientos contextuales) que pueden evocarse de forma explícita. La memoria episódica y la memoria semántica son los dos componentes que conforman la memoria declarativa, una de las dos subdivisiones principales de la memoria humana. La contraparte de la memoria declarativa (explícita) es la memoriaprocedimental (o implícita).1
Memoria semántica:  hace referencia a la memoria de significados, entendimientos y otros conocimientos conceptuales que no están relacionados con experiencias concretas. Se considera que la recolección consciente de información sobre hechos y el conocimiento general sobre el mundo es independiente del contexto y la relevancia personal.1 La memoria semántica y la memoria episódica conforman lacategoría de memoria declarativa, una de las dos divisiones principales de la memoria. La contraparte de la memoria declarativa o explícita es la memoria procedimental o memoria implícita.2
La memoria semántica incluye a todos aquellos conocimientos generales que no implican el recuerdo de sucesos concretos. Por ejemplo, para responder a la pregunta de si la llave inglesa es una herramienta o uninstrumento musical, no es necesario evocar ningún suceso concreto de la vida en el que se haya adquirido ese conocimiento.
Memoria procedimental: es la parte de la memoria que participa en el recuerdo de las habilidades motoras y ejecutivas necesarias para realizar una tarea. Es un sistema ejecutivo que guía la actividad y suele funcionar a un nivel inconsciente. Cuando es necesario, los...