Apunte Sobre Federico Fr Bel

Resumen de algunas ideas de F.Froebel, desarrolladas en los siguientes libros:
Frobel F., “LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE”, traducción del alemán por Luis Zulueta, Madrid, Daniel Jorro Editor, 1913.
PrüferG. “Fröebel, La vida y la obra del fundador de los jardines infantiles”, Traducción castellana de J.W.S., Editorial Americalee Buenos Aires, 1944.

El objetivo de la humanidad es este: ‘Representarlo eterno en lo temporal, lo duradero en lo transitorio, lo celeste y lo terrestre, el ser en la vida, lo divino en lo humano’. Y es fin de la educación la conducción del hombre para el logro de estedestino. Y esto se obtiene si la educación tiende a hacer que el hombre desde su primera aparición, es decir, desde la infancia, pueda realizar libremente y sin obstáculos su ser y desarrollar lafuerza que yace en él. Cuando el hombre puede desarrollar como quiere la fuerza primitiva que obra en él, vive según la naturaleza y es feliz. En efecto, es feliz todo ser que puede verdaderamente vivir,es decir existir en conformidad con su esencia, y desarrollarse según la idea que obra en él. En cambio todo impedimento de esta fuerza primitiva que tiende al propio desarrollo causa insatisfacción ydesilusión, y por lo tanto lo opuesto al sentido de la felicidad. Por consiguiente, ser felices quiere decir poder vivir de acuerdo con el propio objetivo. Si se quiere hacer felices a los hombres,hay que enseñarles a vivir en este sentido.
El hombre debe acoger la convicción de la cohesión que existe entre la vida y todo el ser. En toda criatura vive algo con espíritu divino, una parte deaquella fuerza originaria única que lo penetra todo. Por tanto, en todas las criaturas, desde el cristal más invisible hasta el hombre, se manifiesta una fuerza única e idéntica, un espíritu único eidéntico, solo que en diversos grados de claridad y de perfección. Si el hombre observa y siente esto, se siente unido con todas las criaturas, con la naturaleza entera. Esta es la unificación de la vida...