Apuntes de Fundamentos de la Enfermería UCH CEU

Test:
1- Sobre las características del proceso de enfermería: FALSA: Los datos del proceso solo conciernen a enfermería.
1/2- sobre las caract. Del proceso de enfermería: Todas son correctas.
a) Sistemático
b) Dinámico
c) Flexible
1/3- Sobre las caract. Del proc. De enf: Todas son correctas.
a) Se favorece la individualización de los cuidados.
b) Se evitan las equivocaciones.
c) Elenfermo y el enfermero ganan en satisfacción.
1/4- Ventajas del proc. De enferm: todas son correctas.
a) Los cuidados son continuos
b) El inividuo decide sobre su salud
c) Es garantía de calidad
1/5- En la recogida de fuente de datos en la valoración lo mas importante es: El paciente mismo.
1/6 – Los fenómenos nucleares de la ciencia enfermera son: d) Los que configuran el metaparadigma de laciencia enfermera (persona, entorno, salud y rol profesional)
1/7- Para la elaboración de diagnósticos enfermeros, la NANDA, recomienda que se utilicen las pautas del modelo elaborado por Gordon, que se caracteriza por: c) PES: Problema, etiología y sintomatología.
1/8- ¿Cuál de las siguientes respuestas es un síntoma (subjetivo, lo que tu no puedes ver)? –Mareo
Objetivo= Signo. Cosas visiblesque puedo ver o medir.

2- Sensación de ardor y quemazón abdominal agudo: Sintoma subjetivo
3- Ampolla: Protuberancia con fluido en su interior
4- Colocación del manguito: 2,5cm x encima del espacio del antebrazo. ¿Qué pasa si el manguito está flojo? Da valores erróneos.
5- Año que empezó enfermería como diplomatura y acabaron los ATS: 1977
6- disnea: Dificultad para respirar
7- Síntoma:Dolor abdominal agudo
8- “La persona con una o varias necesidades individuales no satisfechas por falta de fuerza física o mental, motivación o conocimiento” Según Virginia Henderson lo define como: SER DEPENDIENTE.
9- Modelo Conceptual: Describe un ideal a lograr. Es una representación de la realidad.
10- Funciones enfermería: FALSA: b) coordinadora.
Docente, Investigadora, Administradora,Asistencia
11- En la gráfica como se representan los signos vitales? ROJO: temperatura; VERDE: tensión arterial; AZUL: FC/pulso; NEGRO: Frec. Respiratoria
12- Los dos componentes que pueden sustentar las prácticas enfermeras son: d) Teorias de enfermería y razonamiento analítico.
13- La escuela de pensamiento que considera la enfermedad como “toda experiencia humana inevitable por la cual enfermeray paciente pueden crecer sería: b) Escuela de interacción
14- Fases de valoración como proceso: Recogida, Validación, Organización y Registro.
12/2- Las fases de la entrevista formal: d) todas son correctas
a) Preparación y presentación; b) fundamentación; c) conclusión
13/2- Respecto a la definición de modelo conceptual (No es equiparable a la teorías, ya que son las teorías derivan delmodelo conceptual)
a) Representación estructural de lo que es una disciplina.
b) Es sinónimo de marco conceptual o esquema conceptual.
c) Se refiere a ideas universales de interés para una disciplina a lograr.
d) Las ideas se refieren a individuos, grupos, situaciones y acontecimientos.
Un conjunto de conceptos relativamente abstractos y generales que se dirigen a los fenómenos de interés centralpara una disciplina, las proposiciones que describen ampliamente estos conceptos y las relaciones generales entre dos o más de estos conceptos.

14/2- Las teorías de una disciplina: d) Todas son correctas.
a) Son contrastables.
b) Pueden modificar los modelos.
c) Describen, predican y explican situaciones.
15/2- La naturaleza de la enfermería la encontramos en: a) Definición de Rolprofesional.
16/2- Funciones de enfermería: Asistencial, Investigadora, Administradora, Docente.
17/2- La meta de Virginia Henderson: c) La independencia del paciente
18/2- Qué autora realta 3… : Dorotea Orem. (No se si se refiere a los 3 tipos de autocuidados: Necesidades fundamentales y específicas, y desviaciones del estado de salud; o 3 sist. De enfermería: De compensación total: el enfermo no...