Apuntes Ef

Títol
Justificació
Cicle
Nivell
Durada: 10 SESSIONS D’1 H
Temportizació: Al primer trimestres
Espai
Material
Matodologia
Objectius específics: s’han d’ubicar o a inicial, mitjà o superior.Hem d’inventar-los.
Competències bàsicques: aprendre a aprendre…
Criteris d’avaluació: com volem avaluar? Fare servir la co-avaluació, o avaluacio final.
Continguts: el llençament, defensaindividual., el treball en equip i la cooperación. El reglament del bàsquet.
Atenció a la diversitat: jo com a mestre adaptare la metodología al a realitat de la clase.
Activitats: de manerageneral: jocde desplaçament, d’agilitat, curses de relleus, partits, formes esportives juagdes, jocs de rols, treball individual, per parella.
Organització dels alumnes: sempre treballare en 4 equips de 5persones. I si va variant, no cal posar-ho.
Avaluació: Instruments que utilitzarem: registre anecdòtic, test, registre de control.
Jordi Tuset Completa.
Fer una unitat didàctica, una sessiód’educació física, i elaborar un instrument d’avaluació.
És un centre d’una línia situat al mig de la ciutat. Els infants, en sortir de l’escola no acostumen a jugar al carrer ni a les places... En un claustresurt la necessitat de canviar aquesta tendència. Us reuniu amb el cicle i decidiu posar-hi remei. Us interessa aprofundir en la competència 7: coneixement i interacció amb el món físic.
Plantegeu launitat didàctica que dureu a terme.
Títol: Juguem a la plaça
Justificació: relació amb l’entron ( fore l’escola)
Cicle: Cicle Superior
Nivell: 2n de cicle superior
Durada: 1 hora a la setmanadurant el primer trimestre
Temporització: Al primer trimestres
Espai: A la plaça i al pati de l’escola.
Material: pilotes, pitralls, mocadors, i altres que els alumnes proposaran
Metodologia:El descobriment guiat, estil iniciat per l’alumne, i ensenyament recíproc.
Objectius específics:
Gaudir de la pràctica dels jocs tradicionals
Generar conductes lúdiques esportives
Crear...