Apuntes Historia

Historia de la psicología

Curso 2006/2007
Profa. Mar Bernal

 
-CONTENIDO TEÓRICO

1. Introducción. Psicología historia y ciencia.
2. Fundamentos de la psicología en la antigua Grecia.
3. Ideas pss. Racionalismo y Empirismo S. XVI - XIX.
4. El desarrollo de la fisiologia y ps. duranteel S XIX.
5. Fundación de la ps. experimental y su evolución .
6. El psicoanálisis y su evolución.
7. Ps. de la adaptación. De Darwin al funcionalismo.
8. El conductismo y el neoconductismo.
9. De la conducta a la conciencia: la ps. cognitiva.
10. Origen y estudio experimental de diferentes procesos cognitivos.
11. Evolución de la psicologia en España.
12. La ps. como ciencia y laprofesión del psicólogo.


-CONTENIDO DE LOS SEMINARIOS

Seminario 1. Debate Racionalismo versus Empirismo.
Seminario 2. Debate psicología, ciencia y religión.
Seminario 3. Psicoanálisis en la Psicología.
Seminario 4. Psicología de la conciencia, Psicología de la mente.
Seminario 5. Psicología de la conducta.
Seminario 6. Psicología y Profesión.


-Bibliografía básica:

Carpintero, H.(2004): “Historia de la Psicología en España”, Madrid; Pirámide. (Importante su visión de la historia de la psicología española. Fundamental para conocer las raíces de la psicologia. en nuestro entorno.)

Hergenhahn, B.R. (2001): “Introducción a la Historia de la Psicología”. Madrid; Paraninfo. (Se utilizará como manual básico. Extenso y de fácil entendimiento.)

Leahey, T.H. (2005): “Historiade la Psicología”. Madrid. Prentice Hall. (El libro de Historia de la Psicologia más amplio y completo de los referenciados.)
Sistema de evaluación

- EVALUACIÓN TEÓRICA.   (CORRESPONDE A UN 75% DE LA TOTAL.)

Primer parcial 27 de Noviembre de 2006. Y en él entrará la mitad de programa. El tipo de examen será prueba objetiva. En caso de aprobar, será eliminatorio para la convocatoria defebrero. 
    
Final, 2 de Febrero de 2007. Comprenderá, todo el programa para los que no tengan superado el parcial, y desde la mitad en adelante para aquellos que lo tengan superado. El tipo de examen será prueba objetiva.
 
- EVALUACION PRÁCTICA (CORRESPONDE al 25% DELTOTAL).

Evaluación continua a través de los 6 seminarios y el
comentario de texto.

-Recomendaciones:

1.- Recordar que laasignatura es cuatrimestral, de octubre a enero. Sin olvidar la interrupción de las navidades.

2.- Aunque no exigiré la asistencia recordar que ir a las clases teóricas ayuda a la comprensión y posterior estudio de la materia.

3.- La preparación y asistencia a los seminarios completa la formación teórica y además facilita el estudio y la comprensión de los contenidos.

4.- Recordar que nopueden limitarse a los apuntes. Los apuntes serán solo una guía para el estudio de la materia no serán suficientes.

5.- Para completar la formación y es imprescindible la utilización de manuales y por los que tambien se les ha de examinar.









1.Introducción a la Historia de la Psicología.


(Para preparar este tema recurrir al capítulo 1 del “HERGENHAHN” paginas de la 1 a la20)


“Pide sabio consejo a los dos tiempos al pasado sobre lo que es mejor y al presente sobre lo que es más oportuno” F. Bacon


1.1 ¿Porque una historia en Psicología?
1.2 Puntos vista de la Historia.
1.3 Puntos de vista de la historia de la psicología.
1.4 Historia de la ciencia.
1.5 K. Popper versus T. Kuhn.
1.6 Hacia una definición de Psicología.
1.7 Aproximación al concepto dePsicología.
1.8 ¿Qué estudian los psicólogos?.
1.9 Contradicciones en Psicología.



Psicología = tratado del alma


















1.1¿Porque una historia en Ps?

La visión del pasado facilita la comprensión del presente, intentando no caer en el excesivo “historicismo”, sin estudiar las relaciones entre el pasado y presente.
El pasado, nos aporta claves para poder...