apuntes para el estudio de piano

 Apuntes para el estudio del piano
Prof. Alejandro Machuca


Introducción
El siguiente material es una guía para aquel alumno que desee adentrarse en el mundo de la música y por sobre todo en el piano.
Esta guía lo ayudará al alumno a comprender el lenguaje musical pero no solo del punto de vista de aprender a leer y escribir enpartituras sino que también, lo colocara en una posición de ventaja en cuanto a las expresiones musicales que se dan en la actualidad como el armado de acordes, su armado de diversas maneras, la utilización de diversas escalas según el caso, el conocimiento de tonalidades, el cifrado americano, la utilización de acordes con acompañamiento para la utilización de la mano izquierda y, acordes conmelodía para la utilización de la mano derecha, entre otras cosas.
Este es un material desarrollado para que el alumno lo analice progresivamente a medida que siente que va comprendiendo los conceptos y los ejercicios. Es el alumno el que debe dedicar el tiempo que considera necesario para ir familiarizándose con el contenido del presente material.
La enseñanza recibida de este material seencuentra conviviendo entonces, por diferentes conceptos de la enseñanza del lenguaje musical.
Considero que aprender a tocar el piano no es solo aprender una pieza musical o, aprender a leer con claridad las partituras sino que también, es necesario saber qué es lo que sucede en la música cuando la escuchamos. Considero también, importante saber el armado de acordes y porque estos puedencomponerse de varias maneras, la utilización de escalas como un pequeño-en principio-espacio para la composición y para la improvisación. El reconocimiento auditivo de las notas cuando escuchamos la música y la utilización del ritmo como material a la hora de interpretar una obra o a la hora de componer, entre otras cuestiones que se verán en clase.
Pese a esto, el alumno debe entender que aprender lalectoescritura musical en el pentagrama es una de las herramientas que más lo ayudara para graficar la música detalladamente y también para que en algún momento pueda buscar recursos musicales detallados.

Primera parte
…Acercamiento al lenguaje musical y reconocimiento del instrumento
En primer lugar es indispensable conocer las notas musicales en su secuencia ordenada de lasiguiente manera:

DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI-(DO)

Esta secuencia se repite en el piano de manera sucesiva. Según la fabricación del instrumento de teclado puede variar la nota más grave (primer nota de la izquierda) y la más aguda (la última nota de la derecha).

Ahora, tomaremos como referencia la secuencia de notas partiendo desde la nota DO pararealizar el armado de escalas.
Las escalas son secuencias ordenadas de las notas musicales dentro del ámbito de una octava (ocho notas). Debido al especial diseño del teclado del piano dentro de una octava entran doce notas (siete teclas blancas y cinco negras) donde se pueden armar varios diseños de escalas las cuales darán sonoridades diferentes.
En esta primera instancia nos ocuparemos dearmar dos tipos de escalas diferentes, por un lado las escalas mayores y por otro las escalas menores.

Escalas mayores
Para realizar esta escala tomaremos como referencia la secuencia de notas que ya conocemos:

DO RE MI FA SOL LA SI DO
Para poder analizar esta secuencia tenemos que conocer dos distancias, una es el semitono y otra el tono.El semitono es la distancia más corta que se encuentra entre tecla y tecla, ya sean estas blancas o negras.
El tono es el resultado de la suma de dos semitonos (también puede pensarse que hay un tono cuando se encuentra una tecla en medio de dos indiferentemente de el color de estas).


Entonces contemos…
DO – tono -RE- tono -MI- semitono -FA- tono -SOL- tono -LA- tono -SI-...