APUNTES UNIDAD I


UNIDAD I

Bases de Anatomía y Fisiología en Educación para la
Salud.

Tema 1: Introducción a la Educación para la Salud.

La comprensión y valoración de la Salud, física, mental y social, es una condición indispensable.
La salud de cada persona es, en gran medida el resultado de la interacción del individuo con su medio ambiente y es, además; algo que se debe proteger, cultivar y fortalecer.La Educación para la Salud proporciona los conocimientos necesarios para la prevención de las enfermedades y la promoción de la salud y el bienestar.

Tema 2: Introducción al estudio de la Anatomía y Fisiología.

Para comprender las medidas preventivas las características y repercusión de los principios de salud es indispensable adquirir conocimientos de Anatomía y Fisiología. Tanto la Anatomíacomo la Fisiología son ramas de la Biología que es la Ciencia que estudia la vida.

Biología = Ciencia que estudia a los seres vivos.
(Bios = vida; logos = estudio; ia= Ciencia).

Anatomía
Biología
Fisiología


A. Ubicación de la Anatomía y la Fisiología en el campo de la Ciencia.

Anatomía = Ciencia que estudia la conformación y estructura de los seres vivos.
(Ana = a través; temno =seccionar o cortar; ia = Ciencia).
Fisiología = estudia las funciones de los seres vivos.
(Physis = naturaleza; logos = tratado; ia = Ciencia).

Principales ramas de la Anatomía.

Descriptiva = estudia forma, situación, composición y relación de estructuras.

Topográfica = divide al cuerpo en regiones estudiando sus estructuras sus relaciones.

Macroscópica = estudia estructuras que se ven asimple vista.

Microscópica = estudia estructuras que no se ven a simple vista.

Comparada = compara estructuras de animales entre sí y con las del ser humano.

Del desarrollo = estudia modificaciones desde la fecundación hasta la vejez.

Patológica = estudia modificaciones macro y microscópicas que sufren las estructuras durante las enfermedades.

Principales ramas de la Fisiología.
General ocelular.- estudia las funciones comunes a los seres vivos.
Especial.- estudia funciones de una estructura en particular.
Comparada.- compara funciones de estructuras de animales entre sí y con las del ser humano.
Patológica.- Estudia modificaciones en las funciones durante la enfermedad.
B. Generalidades.
* La célula es la unidad Biológica, Anatómica y Fisiológica de todos los seres vivos.
* Un grupode células conforma un tejido.
* Un grupo de tejidos conforma un órgano.
* Un conjunto de órganos conforma un aparato o sistema.
Posición anatómica.
Consiste en la postura vertical, de pie, de frente al que lo, estudia, con las extremidades superiores pendientes a cada lado del tronco con las palmas de las manos hacia el frente y las extremidades inferiores juntas con los pies al frente.
Estaposición se relaciona directamente con los planos anatómicos.

Planos anatómicos.
Se necesita conocer estos planos para comprender la situación o la dirección que tienen las estructuras. Son cortes imaginarios que dividen al cuerpo en mitades más o menos iguales y son:
1.- Plano sagital = divide al cuerpo en mitades derecha e izquierda.
2.- Plano frontal o coronal = divide al cuerpo en mitadanterior o ventral y mitad posterior o dorsal.
3.- Plano transversal u horizontal.- divide al cuerpo en mitad superior, craneal o cefálica y mitad inferior, caudal o podálica.
Segmentos corporales.
Para su estudio, el cuerpo humano se divide en tres segmentos:
1.- Cabeza y cuello.
2.- Tronco.
3.- Miembros o extremidades.
A su vez, cada segmento se divide en sub-segmentos:
Cráneo: ovoide óseo quealberga al encéfalo.
Cabeza
Cara: resto de la cabeza.
Tórax.
Tronco Abdomen.
Pelvis
Brazo: Hombro a codo
Superiores Antebrazo: Codo a muñeca
Mano: Metacarpos a falanges
Extremidades o miembros
Muslo: Cadera a rodilla
Inferiores Pierna: Rodilla a tobillo
Pie: Metatarsos a falanges

Cavidades corporales.
Dentro del cuerpo humano existen espacios o lugares...