apuntes


Tema 3: Introducción a la psicobiología de la motivación. Ingesta: Sed y hambre.
1) Introducción a la psicobiología de la motivación:
Motivación: Proceso por el que una conducta es activada y dirigida hacia alguna
meta definida.
Los impulsos o estados motivacionales son mecanismos hipotéticos que pueden
estar desencadenados por:
- Los estados específicos o ambienteinterno del organismo.
- Patrones específicos de estimulación sensorial.
- Aprendizaje o experiencia.
Homeostasis: Estados constantes del cuerpo, mantenidos de forma activa mediante
mecanismos correctores fisiológicos y conductuales.
¿Todas las conductas motivadas están reguladas por este principio?
(No necesariamente)
Características delas conductas motivadas:
- Son espontáneas (no reflejas).
- Son propositivas (dirigidas a una meta).
- Son persistentes.
- Muchas siguen una periodicidad (ritmos biológicos).
- Activan los sistemas cerebrales de recompensa.
2 fases de la conducta motivada:
- Fase apetitiva (aproximación).
- Fase consumatoria (realización).
Enfoque psicobiológico de la motivación:
- Existen motivacioneshomeostáticas y no homeostáticas.
- Explicación y estudio de sistemas motivacionales individuales (ingesta,
sexualidad, adicción…)
- Se interesa más por los desencadenantes que provienen del propio sujeto.
- A nivel neural, el hipotálamo es el órgano más importante en la motivación,
junto a la interrelación de otras vías y centros nerviosos situados en estructuras
troncoencefálicas,límbicos y corticales. Así mismo se conocen varios
neurotransmisores, hormonas y neuropéptidos.
- La psicobiología de la motivación estudia:
· Los desencadenantes orgánicos de la conducta.
· Los mecanismos hormonales (psicoendocrinología).
· Las estructuras del SNC que intervienen.
· La importancia de los factores situacionales y experienciales.
- Técnicas y sujetos deestudio que emplea:
· Supresión de actividad neural (lesiones).
· Estimulación eléctrica cerebral.
· Correlatos electrofisiológicos.
· Técnicas de neuroimagen.
· Sujetos: Animales y humanos.

2) La sed y la conducta de beber:
El agua es el principal componente del cuerpo (2/3) del peso corporal.
El cuerpo pierde cada día aproximadamente 2’5 L de agua.
La conducta debeber ayuda en la homeostasis corporal.
Distribución de líquidos corporales:
-Compartimiento intracelular: Agua del interior de las células (2/3 del agua
corporal)
- Compartimiento extracelular (1/3):
· Líquido intersticial (entre las células): 26%.
· Líquido plasmático (plasma sanguíneo): 7%.
· Líquido cefalorraquídeo: 1%.








Regulación del balance hídrico:- Se realiza mediante 2 mecanismos:
· Fisiológico (orina).
· Conductual (beber).
Mecanismo fisiológico:
- Bebemos más agua y sodio (Na+) del que necesitamos.
- El exceso se elimina por los riñones, y su unidad funcional es la nefrona.
· Las nefronas extraen fluido de la sangre y lo transportan a través de los
conductos colectores del ureter.
· El ureterconecta el riñón con la vejiga.
· El exceso de H2O Pasa gran cantidad de orina a la vejiga.
· El déficit de H2O Los riñones la conservan cantidad mínima de orina y
más concentrada)
· Reabsorción de Na+
- Si sube la aldosterona: Retención de Na+.
- Si baja la aldosterona: Excreción de Na+.
- En elasa de Henle.
- Aldosterona: Secretada por la corteza suprarrenal y controlada por el
sistema renina-angiotensina.
· Reabsorción de H2O:
- Vasopresiona (ADH), secretada por la neurohipófisis en respuesta a la
estimulación hipotalámica desde los núcleos supraóptico y
paraventricular
- Filtran...