apuntes

Consignas
1.- Diferencia y explicita el saber cotidiano-Escolar y científico.
2.-Realiza un pequeño ensayo donde analices el saber escolar y su didáctica.

Respuestas:
1.-
El saber cotidiano ovulgar surge de la experiencia vital de los humanos que viven en constante interrelación con otros, consigo mismos, el mundo natural y la cultura.
Un ejemplo de conocimiento vulgar es saber que sila plantita no se la riega se seca y se muere

El saber científico-escolar; como expresa Morin y está muy relacionada con el conocimiento escolar “La transición desde las formas de pensamientossimples a otras más complejas dentro del marco del paradigma de la complejidad” (Morín 1987-1980-l986-1990).
En esta definición podemos abarcar los dos conocimientos ya que están fusionados.
Como elconocimiento científico debe tener un método, un análisis objetivo y debe ser sistemático, esto invita a la reflexión a los alumnos, que llegan a la escuela con un conocimiento vulgar o cotidiano. Ysiguiendo con el ejemplo de la plantita
En el conocimiento cotidiano los alumnos saben que la planta si no riegan se muere
Pero al integrarse al sistema escolar y estableciendo una estrecharelación con las Ciencias Naturales aprenderán si es posible que las plantas por medio del agua y la tierra toman nutrientes y que por medio de la luz del sol y el oxígeno hacen el proceso de fotosíntesis.2.- Como nos hemos referido en la consigna anterior el saber escolar es exclusivo de la escuela, entorno en que el alumno aprende a convertir sus conocimientos cotidianos en conocimientoscientíficos.
También podemos decir que la escuela en realidad aún tiene rasgos de homogeneidad que quedaron a través de tantas décadas libradas al conductismo.
La necesidad del estado de sistematizar laeducación y querer educar curricularmente a todos por igual y al mismo tiempo, hacen que la didáctica no pueda integrarse de forma total para que los alumnos tengan la posibilidad de culturizarse...