Araucanos

Instituto Superior de Profesorado Presbítero Doctor Antonio María Sáenz

MONOGRAFIA FINAL

Profesorado: Historia.

Asignatura: Integración Areal.

Tema: Aborígenes argentinos, araucanos.

Año: Primero.

Profesora: Battaglia Nora.

Alumnos: Brizuela, Fontecha, Pereyra y Tidona.

INDICE

Introducción: ……………………………………………………………………………………………………………………….pág. 2
1. Etimología Mapuche………………………………………………………………………………………………………….pág. 3
2. Los araucanos y su origen: …………………………………………………………………………………………………..pág. 4
3. Ubicación e Historia: …………………………………………………………………………………………………………..pág. 5
3.1Desde ayer hasta hoy: ………………………………………………………………………………………………………..pág. 5
3.2 Mapuches Hoy:……………………………………………………………………………………………………………… ..pág. 6
3.3 La situaciónactual:………………………………………………………………………………………………………… ..pág. 6
4. Familia:………………………………………………………………………………………………………………………….. pág. 8
4.1Educación:……………………………………………………………………………………………………………………….pág. 8
5. Entretenimiento: ……………………………………………………………………………………………………………. pág. 10
5.1Danza:…………………………………………………………………………………………………………………………. pág. 10
5.2Juegos y Deportes:………………………………………………………………………………………………………….. pág. 10
6. Política y Economía: ………………………………………………………………………………………………………….pág. 12
7. Vestimenta………………………………………………………………………………………………………………………pág. 14
8. Tolderías: ……………………………………………………………………………………………………………………….pág. 15
9. Arte: ………………………………………………………………………………………………………………………………pág. 16
10. Guerra: …………………………………………………………………………………………………………………………pág. 17
11. La relación con la tierra: …………………………………………………………………………………………………….pág. 18
12. Religión: ………………………………………………………………………………………………………………………..pág. 19
12.1CosmogoníaMapuche: …………………………………………………………………………………………………….pág. 21
12.2 Ritos Cotidianos: ……………………………………………………………………………………………………………pág. 24
12.3 Bestias Mitológicas:………………………………………………………………………………………………………...pág. 24
12.4Leyendas Mapuches: ……………………………………………………………………………………………………….pág. 26
Anexo (La conquista del desierto): …………………………………………………………………………………………..pág. 32
Conclusión:……………………………………………………………………………………………………………………….pág. 38
Bibliografía: ……………………………………………………………………………………………………………………….pág. 39

INTRODUCCION

A principios del siglo XIX las guerras de independencia en Chile y las constantes levas han hecho que grandes contingentes de araucanos crucen la cordillera, buscando la prosperidad que ofrecía la pampa.
Ellos se autodenominaban mapuches (Mapu=tierra Che=gente) gente de la tierra. El nombre araucano fue otorgado por los españoles a partir de unvocablo que los clasificaba como indomables, en base a que contuvieron tanto el avance inca como el español.
Esta tribu tuvo una gran influencia en la conformación social del siglo XIX. Han sabido aprovechar los recursos otorgados por el medio ambiente. Desarrollaron técnicas muy avanzadas para la época, acompañadas de un fuerte espíritu militarista.
Una buena parte de su cultura nos llega anosotros, producto de su constante lucha, no sólo militar, sino también jurídico-territorial-cultural.

El presente trabajo tiene por objetivo dejar en claro la composición cultural de los araucanos ¿Cómo vivían? ¿Qué incluía su religión? ¿Cómo fue su llegada a la Argentina?
A lo largo de la obra se presentan en apartados, los aspectos fundamentales y a estos, subordinados los aspectos secundariosrelacionados.
Se podrá ver el tinte teórico de cada autor, referencias de estos y citas textuales.
Por otro lado se pretende poder extender las fronteras de la imaginación para conocer lo que fue antes de la conquista española, para entender así nuestras raíces, ya que somos productos de un fuerte mestizaje.
Además se busca demostrar que a pesar de un aletargamiento técnico, esta tribu, como tantasotras, sigue vigente en la lucha por sus derechos, y nos llegan a nosotros distintos componentes de su cultura.

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1. ETIMOLOGIA DE MAPUCHE

En los libros de historia los conocemos como “araucanos”, pero el pueblo indígena del...