Areas de aprendizaje
LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE: A LEER Y ESCRIBIR
CONTENIDOS:
• TIPOS DE TEXTOS
• ASPECTOS FORMALES DE LA LENGUAESCRITA
• PROPÓSITO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
MATEMÁTICAS
BLOQUE: COMENZANDO A CALCULAR
CONTENIDOS:
• MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
• VALOR DE POSICIÓN
• MEDIDAS DE TIEMPO• NÚMEROS ROMANOS
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE: SERES VIVOS, SALUD CORPORAL Y MENTAL.
CONTENIDOS:
• CUERPO HUMANO
• PARTES, CAMBIOS
• LAS ENFERMEDADES
• ALIMENTACIÓN SANA• SENTIDOS ,ÓRGANOS
• HIGIENE
CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE: EL ESPACIO GEOGRÁFICO.
CONTENIDO:
• ESPACIO GEOGRÁFICO
• ACTIVIDADES ECONÓMICAS
• CONTAMINACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN ESTÉTICA
BLOQUE: DIFERENTES MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS
CONTENIDO:
• EL CUERPO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.
EDUCACIÓN FISICA
BLOQUE:VIDA AL AIRE LIBRE.
CONTENIDOS:
• ACONDICIONAMIENTO DE LOS MÚSCULOS.
• EJECUCIÓN DE DIFERENTES POSTURAS DEL CUERPO
• LA ALIMENTACIÓN Y EL DEPORTE
ACTIVIDADESGLOBALIZADAS
VISUALIZAR A TRAVÉS DE LAMINAROS LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.
DIARIAMENTE SE INDAGARA CONOCIMIENTOS PREVIOS (PREGUNTAS Y REPUESTAS)
CONVERSATORIO DE CUALQUIER SITUACIÓN PRESENTADA ENEL AULA DE CLASES.
RECORTAR Y PEGAR INFORMACIÓN REFERENTE AL CONTENIDO A DESARROLLAR.
TRABAJARÁN EN EQUIPOS COOPERATIVOS PARA HACER DEBATES, EXPOSICIONES, ANÁLISIS Y OTROS.
APLICAR TÉCNICASDE TRABAJOS GRUPALES PARA REFORZAR AUTOESTIMA, COMPAÑERISMO DONDE COMPARTIRÁN SUS EXPERIENCIAS Y FORTALECERÁN SUS DEBILIDADES.
ELABORAR GUIONES DE TRABAJO EN DONDE SE INVOLUCREN ACTIVIDADES DELPROYECTO DE APRENDIZAJE.
UTILIZAR TÉCNICAS DE SIMULACIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS RECONOZCAN VALORES Y NORMAS
REFORESTACIÓN A LA ORILLA DE LA QUEBRADA LA BÉTICO Y ALREDEDORES DE LA ESCUELA
...
Regístrate para leer el documento completo.