areas y temas de plan de clase

AREAS
TEMAS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTOS METODOLOGICOS
DESCRIPCION
TECNICAS
CIENCIAS NATURALES
SISTEMA NERVIOSO
PRESENACION PARCTICA SOBRE EL REFLEJO ROTULIANO
PRACTICA
Presentaciónpractica sobre las funciones del sistema nervioso
Expresión corporal
Mímica



TEORIA
SISTEMA NERVIOSO.
Clasificación de las neuronas
Sistema nervioso central
Medula espinal
EncéfaloSistema nervioso periférico
Sistema nervioso autónomo o vegetativo
Mapa conceptual




VALORACION
Respeto y cuidado de la vida
Convivencia armónica con la naturaleza

Lluvia de ideasPRODUCCION
Socialización sobre las diferentes observaciones con uno o más voluntarios.
Presentación de documentos de investigación sobre enfermedades que afectan el sistema nervioso: (párkinson,Alzheimer)
Lectura
Investigación
La telaraña


WARISATA Y LA REFORMA EDUCATIVA
Hemos escuchado varias veces la noticia de que la reforma educativa boliviana tiene una de sus bases más sólidasen la experiencia de la escuela de Warisata especialmente en la educación rural.
La reforma educativa no tiene nada que ver con Warisata a tal objeto que un organigrama que sintetiza lo que fueWarisata como concepción sosciopedagógica, económica, política, y cultural, en los años de su fundación, que corresponden a la década de 1931 a 1940.
Se observa una diferencia entre ambos tipos deeducación, pues Warisata abarca todos los aspectos y vivencias del llamado “problema del indio”, hasta convertirse en una proposición para modificar la naturaleza del Estado y la sociedad, mientras que lareforma se reduce a un enfoque exclusivamente pedagógico que prescinde de todos los demás aspectos de la realidad.


FUNDAMENTO POLITICO

Escuela liberal IDEOLOGIA La economía social Justicialibertad, tierras
Escuela Anti-feudal
Escuela antiimperialista Conexiones externas
PRACTICA
Defensa del indio
Extensión nacional
NACIONALIDADES Lucha de clases movilizada
FUNDAMENTO...