Areas

|Cuadernillo de Evaluación |
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|Unidad 1. La Noticia |
| ||01/06/2009 |
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|El Mercurio de los Estudiantes |
| ||Colegio_________________________________________ |
|Diario Nro._______ Nombre del diario_________________ |

Concepto de la noticia

Ejercicio 1

Dividan al equipo en parejas y debatan en torno a la siguiente pregunta ¿Qué es noticia? Cada pareja elabora su propia definición y la expone delante de todo el equipo. Lasanotan en una pizarra. Luego que todos terminen, identifican los puntos coincidentes entre las distintas definiciones y los elementos básicos de una noticia (ver ¿Este hecho es noticia?)

Ejercicio 2  

Escoge una noticia del diario que cuente sobre un hecho negativo y haz el ejercicio de separar los hechos uno por uno y transformarlos en positivos ¿sigue teniendo interés? ¿Por qué?

Ejercicio3

Busquen una serie de noticias en el diario en las cuales se hable sobre hechos negativos e identifiquen las enseñanzas que les deja conocer esos hechos, como en el siguiente ejemplo:

| Nombre de la noticia |Enseñanza de la noticia  | Aporte a la sociedad |
| Tres alertas de casos de "gripe porcina" en el | Saber de qué setrata la enfermedad y | Estar alerta frente a un riesgo para la salud|
|país movilizaron a autoridades de Salud. |conocer sus síntomas. |de las personas |
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Luego reflexionen sobre qué aporta a nuestras vidas conocer las noticias que se publican en los medios de comunicación. 

Ejercicio 4Comparen en el diario el número de artículos que reflejan buenas y malas noticias. Reflexionen en relación a las siguientes preguntas:
• ¿Cuántas noticias encontraste de cada una? 
• ¿En qué se basaron para determinar si son buenas o malas noticias? 
• De acuerdo con el mayor número de noticias que aparecieron en el diario ¿Por qué creen que ese tipo de informaciones tienen predominiodentro del diario?

Ejercicio 5

Busca una misma noticia en dos diarios diferentes, pero que provengan de la misma agencia de noticias o de un comunicado de prensa.
• ¿Qué diferencias encuentras entre una y otra?
• ¿Qué partes de la información son agregadas por los periodistas del diario?
Reflexionen sobre el aporte personal que hacen los periodistas a las noticias, aún cuandoprovengan de una agencia de noticias o de un organismo. 

Ejercicio 6

Generalmente ser famoso suele ser un problema. Sobre todo cuando la vida privada de una persona pasa a ser noticia. La gente quiere saber sobre ella. Busca en el diario noticias o artículos sobre gente famosa (líderes internacionales, políticos, hombres de deportes o estrellas de cine) y extrae toda la información que se refiera...