Argumentos del pedagogia

Argumentos del ¿porque la pedagogía se considera una ciencia?

Ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.Ciencias Sociales y Humanas. Como su nombre lo indica, el objeto de estudio de estas ciencias es la condición humana, las personas.
Realiza teorías sobre una base específica, que es la educación. Asímismo posee un conjunto de concepciones y fines previos, que como toda ciencia no la hacen neutral.

La pedagogía describe una conducta específica, socialmente construida, y las acciones combinadasde enseñar y aprender. El objeto de la pedagogía, no es ni la enseñanza, ni el saber, ni el alumno, sino la actividad que los reúne.
La pedagogía se puede considerar como una ciencia ya que responde aldeseo de conocer y de buscar comprender el fenómeno educativo y todo lo relacionado al mismo.
La identidad y toma de conciencia de los profesionales de la educación desarrolla y fortalece lanecesidad del perfeccionamiento del proceso educativo como un todo.
El rescate de los valores y el modo de actuación del profesional requieren de una actitud crítica e investigativa hacia la realidad, convistas a su transformación.
La investigación trae consigo un cambio que exige un verdadero conocimiento de la situación real, del contexto objeto de estudio y de la teoría que la sustenta.
Los pedagogostoman mano de las teorías del conocimiento para mostrar las relaciones existentes entre el sujeto y el objeto; es decir, el estudiante.
Estudia fenómenos sociales que constituyen sistemas abiertos,contradictorios, integrados por muchos componentes abiertos y determinados.
Su carácter lógico-dialectico y complejo, lo que está condicionado por la propia complejidad de la realidad que estudia.

Noconstituye solo una actividad lógica, sino también un arte: el de utilizar con flexibilidad, originalidad y eficiencia los principios y métodos científicos para estudiar los fenómenos educacionales....