ARGUMENTOS SOBRE POR QUE HAY QUE SEGUIR ENSE ANDO A LEER Y A ESCRIBIR DURANTE TODA LA ESCOLARIDAD

ARGUMENTOS SOBRE POR QUE HAY QUE SEGUIR ENSEÑANDO A LEER Y A ESCRIBIR DURANTE TODA LA ESCOLARIDAD.


Es imprescindible que el sujeto cuente con un ambiente alfabetizador, es decir, unespacio donde de manera regular y sistemática, se favorezca la realización de situaciones donde el niño o niña esté en contacto directo con los diferentes tipos de texto.
Es importantecontar con espacios donde la interacción con otros sujetos descubran situaciones que les sirvan para resolver conflictos, necesidades, y compartir experiencias, inquietudes, dudas, etc.El maestro tiene que observar mucho a sus alumnos, porque es el único que puede decir cuando un alumno no le da importancia a las letras, hay que hacerle notar, para que sirve, por ejemplo;que si se dibuja, abajo podemos poner su nombre.
Si el niño desde la edad de tres o cuatro años aproximadamente vive en un ambiente donde se lee y escribe, donde encuentra materiales quedespiertan el deseo de saber algo sobre la lengua escrita , responden a sus cuestionamientos, muy pronto desarrollará de manera formal el aprendizaje de la lectura y escritura.
Lonecesario es hacer de la escuela una comunidad de lectores que acuden a los textos buscando respuestas para los problemas que necesitan resolver, tratando de encontrar información para comprendermejor el mundo, también escritos para dar a conocer sus ideas, puntos de vista o las propuestas que intentan promover, para protestar, reclamar o hacer reír.
Debe haber un equilibrioentre la lectura y la escritura con el único propósito de que los alumnos comuniquen saberes, conocimientos y estrategias.
Se debe hacer que el niño participe en prácticas de lectura yescritura en la escuela por lo menos una vez a la semana, deben ser actividades vinculadas con la satisfacción de necesidades reales de comunicación, información y de relacionarse con otros.