Argumentos a favor

ARGUMENTOS A FAVOR

* Tres argumentos a favor y en contra de LAUREN RESNICK sobre el desarrollo de las habilidades del pensamiento que influyen en la capacidad de formar juicios críticos acercade cualquier situación real o formal.

ARGUMENTOS A FAVOR

1. Todos los niños incluso los menos adelantados pueden aprender a leer y a escribir.
2. Todos los niños más adelantados sipueden aprender mejor a pensar.
3. No todos los niños pueden leer y escribir a menos que tengan una discapacidad.

ARGUMENTOS EN CONTRA

1. En las comunidades aprenden de una manera.
2. Enuna escuela de un municipio aprenden de otra manera.
3. En un colegio particular la educación es más avanzada.

* Tres argumentos a favor y en contra de la solución de problemas en unahabilidad que se puede desarrollar su aplicación para la vida cotidiana que va más allá de un área escolar en particular con DOROTHY COHEN.

ARGUMENTOS A FAVOR

1. Los libros y los programas.2. Material didáctico.
3. La tecnología.

ARGUMENTOS EN CONTRA

1. El problema es de la alimentación.
2. Los problemas familiares.
3. El pandillerismo.

* Tres argumentos afavor y en contra del aprendizaje científico como forma de pensamiento la superación la visión formativa de lo “científico” en la escuela.

ARGUMENTOS A FAVOR

1. Las facilidades del gobierno queles hace pequeños prestamos para que abran sus empresas propias.
2. Cursos de capacitación para los adultos para que abran sus talleres.
3. Empleos o trabajos temporales como por ejemplo: lascarreteras, la pavimentación y los drenajes, los cortes de caña de algodón, jitomate, maíz, etc.

ARGUMENTOS EN CONTRA

1. Al terminar un estudiante la universidad no encuentra trabajo.
2.Posición económica para emplearse solo.
3. Falta de empresas.

* Dar tres argumentos a favor y en contra de la escuela frente a otras instituciones que no influyen en la formación ética...