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QUE ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA
Alan F. Chalmes
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyenhipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
El inductivismo establece que la ciencia inicia con la observación de los hechos, que el conocimiento científico se construye con el establecimiento primero de los hechos y después la teoría para ello se requiere de observaciones en las cuales ningún resultado de estas se puede ser contradecir, lo que seconsidera una ley universal.
El Razonaminento Deductivo, de la observación, mediante la inducción, se establecen leyes y teorías, de estas mediante la deducción se derivan predicciones y explicaciones.

FALSACIONISMO

Para el falsacionismo como ciencia consideran a la teoría antes que a la observación, ya que la teoría guiara la manera en que la observación tomara el rumbo de algunainvestigación dentro de esta. Uno de los problemas que cuenta el falsacionismo es la cuestión de que la ciencia no avanza por sí misma, sino que el desarrollo de esta se da en virtud de cómo se vaya suponiendo y objetando las teorías o ideas. De cierta manera el falsacionismo tiene cierta similitud con la erística, ya que se encarga de retar a los conocimientos ya dados, para que así en base a ladialéctica de todo lo observado por el científico se trate de implementar un nuevo conocimiento.
Para el falsacionismo ingenuo mientras más falsable sea una teoría, más peso tendrá ya que con esto se podrá demostrar que la teoría goza de validez al estar siendo retada una y otra vez y no ser anulada se demostrara que esta teoría cumplió con el objetivo. El falsacionismo sofisticado simplementedesarrollará una postura complementadora, debido a que si llega una teoría más falsable la segunda es la que se tomaría en cuenta.
Al observar que el inductivismo no llevaba a nada, tiempo después se desarrolla el concepto de paradigma, debido a que Kuhn justifica que la existencia de un paradigma apoya a la tradición de ciencia normal lo que establecerá que es y que no es ciencia. Pero la misma cuestión deque exista un solo paradigma como garantía de que es ciencia produce una incógnita; si solo existe un paradigma en la ciencia ¿querrá decir que no avanza?
La dicotomía entre el relativismo y el objetivismo, en mi particular punto de vista considero que, todo lo que es relativo se debe de abordar en ciencias que sean más de interpretación y que no manejen conceptos abstractos, ya que el “objetivo”de la objetividad es crear definiciones universales para agrupar de una manera muchísima más sencilla el conocimiento todo el conocimiento que pueda ser comprobado.
Por otro lado es interesante el pensamiento de Feyerabend que considera en su teoría anarquista, que el científico no debe de estar atado a dirigir su investigación hacia metodologías científicas establecidas, ya que según mi pensar,esto coarta el poder de decisión del científico para poder comprobar lo que está estudiando.
Otro autor recurrido mucho en el texto fue Popper, el cual para el realismo, explica de manera muy breve la verdadera búsqueda de la verdad, ya que vinculando con la materia de filosofía, el fin último del investigador es acercarse lo más que pueda a la verdad, ya que la verdad absoluta es inalcanzable ypor lo tanto la ciencia es el transporte que llevara el conocimiento al máximo acercamiento con la verdad absoluta.
En conclusión, el método o la ciencia que se utilice, sea cual sea, mientras el conocimiento se pruebe y se haga progresar al conjunto de conocimientos, el fin último de este se estará logrando y por lo tanto la manera en que el investigador o la ciencia actuaron es correcto,...