Arquitecto

Introducción

 Tipo de investigación que usa experimentos y los principios encontrados en el método científico. Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentementeestán limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan.

1. Investigación Experimental

La investigación experimental consiste en la realización de una variable experimental no comprobada, con el fin de poder decir el modo o por qué la causa que produjera la situación o acontecimiento en particular.
Se trata de un experimento porque elinvestigador provoca una situación para introducir determinadas variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El investigador maneja deliberadamente la variable experimental y luego observa lo que sucede en situaciones controladas. Es una investigación la cual se ultiza los pasos del método científico. Los experimentospueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan. El investigador mide las reacciones de ambos grupos con precisión. Mediante el control de las condiciones de ambos grupos y dándole eltratamiento a uno de ellos, puede concluir que las diferentes reacciones de los grupos son debidas únicamente al tratamiento del mismo.

2. Característica de la investigación experimental

3.1 Asignación de los integrantes del grupo. Ninguna de las diferencias de los resultados se deberá a las diferencias que pueda haber entre los integrantes del grupo inicial. El método más habitual esla asignación al azar.
3.2 Necesidad de que haya dos grupos como mínimo para establecer 
comparaciones. Por lo tanto, esta característica nos dice que no se puede 
llevar a cabo con un sólo grupo. Este método implica comparar el resultado entre dos grupos o más.
3.3 Manipulación de variables independientes. El investigador decide los niveles que corresponderán a cada grupo. Lavariable se manipula con diferentes niveles que asigna el investigador.

3.4 La medición de variables dependientes. Los fenómenos que serán valores 
pueden ser consignados con variables numéricas. Es indispensable que la 
variable sea en forma numérica.
3.5 Se toman decisiones en términos de probabilidad, lo que da lugar a poder realizar generalizaciones a partir de las muestras que serecauden.
3.6 Control de variables extrañas. Se utilizan estas variables, pero no influirán en la variable dependiente, aunque en algunas ocasiones se omiten completamente.

Estas características se utilizan en muchas ocasiones en medicina y biología aparte de en la investigación experimental. En la investigación pedagógica no se puede seguir siempre pero eso no disminuye su importancia en laeducación. Un experimento consiste en una situación simulada en la que se modifican voluntariamente las condiciones de varias variables independientes para comprobar cómo afectan estas variables independientes.

3. Limitaciones de la investigación experimental

4.7 Limitaciones de tipo ambiental:
Este tipo de limitaciones están referidas a las situaciones y condiciones del ambiente,las variables que intervienen en este tipo de investigación y que difieren de unos contextos, lo cual hace que los resultados sean aplicables al ámbito estudiado, pero a veces son difíciles de generalizar a otros ámbitos. Las condiciones ambientales determinan el proceso de generalización y ponen límites al alcance de los resultados de la investigación. 
4.8 Limitaciones en la medida:
La...