Arquitectura contemporánea.

Mundo contemporáneo y arquitectura.
La arquitectura guarda una estrecha relación con el momento histórico en el que se desarrolla, vanos han sido los intentos teóricos por desligarla de esto pues de él se nutre y a sí misma y viceversa, una relación de simbiosis que tiene que ver con que en esencia, la construcción y la arquitectura son disciplinas íntimamente ligadas a la vida común de laspersonas y a la sociedad en su conjunto.
Dando un pequeño vistazo a la historia universal es posible, a su vez entender la historia de los edificios que cada época producía, cada uno expresando el zeitgeist, siendo posible distinguir las configuraciones sociales, culturales y hasta económicas de la sociedad y momento histórico que produjeron dicha estructura.
Así pues, podemos empezar a distinguirvariables concretas en una perspectiva amplia y compleja, eso es lo que hace Montaner en su libro “Arquitectura y política”: La exposición de variables que configuran la arquitectura del mundo contemporáneo y este en sí mismo, antes que una clasificación taxonómica de la contemporaneidad arquitectónica y su evolución a través de los últimos siglos.
De esta manera, se ofrecen, herramientas deentendimiento para el análisis crítico de la arquitectura a partir de la crítica a partir de lo que la genera antes que caer en un mero formalismo, si no yendo más allá en la comprensión de su estructura misma.
Entonces, se plantean elementos clave desde el devenir histórico a la actualidad, siendo quizá lo más resaltante nombrado en el libro el poder, que es aquella variable que se encontrarápresente en gran parte del texto porque así sucede en el mundo real: Es el poder y la arquitectura que este conforma lo que da vida a la arquitectura, siendo esto más resaltante en la actual.
Así, es necesario plantear bajo esta óptica las cuestiones éticas sobre el ejercicio profesional de la arquitectura y caer aun en una reflexión más profunda: ¿Cuál es el rol del arquitecto en la sociedad?, ysiendo a un tema más específico del quehacer estudiantil, ¿Qué idea de arquitecto es la que se fomenta a nivel general en las escuelas de arquitectura como la nuestra?.
Es aquí dónde vienen las cuestiones más delicadas y el cuestionamiento más profundo, visto desde un punto de vista histórico y a la vez actual, una lógica dual que nos presenta una forma de ver la arquitectura y al arquitecto quetermina coincidiendo peligrosamente con una concepción de este oficio muchas veces vista en la historia: El arquitecto creador en servicio del poder de turno.
Así, vemos pues y en coincidencia con el excursus del análisis de Wiley Ludeña de la casa vertical de Alexia León en la revista A3, que el arquitecto es concebido en la sociedad peruana no como un elemento crítico, si no, como un genio creadorcuyo aporte a la sociedad, en el caso peruano (aun más dramático que en el internacional) es el mero goce estético de sus creaciones, así, es sintomático que no exista la crítica arquitectónica en el Perú, si no que en contraste hayan surgido numerosas revistas dedicadas a la decoración de interiores o a la mera exposición de imágenes, antes que de arquitectura en sí.
El discurso arquitectónico dehoy, es un discurso dirigido al mercado y la arquitectura como tal un producto de consumo industrial, reiterando la paradoja sucedida desde la revolución industrial: Innovar para luego producir en masa, la dialéctica entre una vanguardia y el eclecticismo que le subsigue, su masificación.
En la actualidad vemos ello constantemente, distintas oficinas de escala mundial innovando, generandoproductos nuevos que luego serán replicados acríticamente en el resto del mundo, modas formalistas disfrazados de un discurso supuestamente contemporáneo, siendo una hoy la arquitectura una industria global a gran escala, cuyos productos, sin darnos cuenta, compramos y usamos, arquitectos y estudiantes, diariamente.
En ese sentido, nuestra escuela y así, la mayoría a nivel mundial, han pasado a...