Arquitectura Primer Año

Taller ARQ U111
Descripción
El Taller de primer año tiene como objetivo abordar el desarrollo y consolidación de ciertas competencias básicas y transversales que permitan a alumnos y alumnasprocesar y elaborar la información que se dé paso a una configuración de conocimiento de carácter significativo, aplicables al HACER PROYECTOS donde integren tres inteligencias para dar cabida al habitar.
a.- La inteligencia de la forma
b.- La inteligencia del hacer
c. La inteligencia de la localizacion
Dicho procesamiento se desarrollará a partir del trabajo continuo que estimulen un tipo derazonamiento que facilite el realizar conexiones disciplinarias y extradisciplinarias, de modo tal de disponer de una base de sustentación de los aprendizajes, posibilitando un buen desarrollo de laactividad intelectual, a partir del razonamiento, la resolución de problemas y toma de decisiones, adquisición de procesamiento analógico para que el alumno y la alumna adquieran estrategias para generarnuevas ideas de manera fundamentada.
Lo anterior se trabajará en función un eje temático, la optimización de las funciones que dan sentido a la forma, a la performance, el horizonte y lo quemoviliza al arquitecto en función de la forma, la localización y el hacer.
En efecto, las actividades en el aula suponen en primera instancia:
1. el proyectar la construcción de un pensamiento que debe ser(a) articulado en el sentido de poder comprender su articulación interna, que pueda ser transferido, en el sentido de poder ser dicho. Hay que recordar que construir proviene de strues, estoes, amontonar, poner encima una cosa de otra;
(b) objeto de su propia reflexión, es decir, ser él mismo.
2. En el ámbito del horizonte dentro del cual aparece la forma (performance, en francés, laforme est devenue performante, mientras que en inglés se entiende como form performs). Lo anterior se traduce en un trabajo de análisis, de reflexión creativa en donde la forma se optimiza, en...