Arte contemporáneo

Páginas: 2 (486 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2014
ARTE CONTEMPORANEO

El arte contemporáneo se le suele definir como el arte elaborado después de la Segunda Guerra Mundial. Los museos de arte denominan arte contemporáneo a las colecciones de esteperiodo. En sentido amplio, el arte contemporáneo es el hacer artístico que se desarrolla en nuestra época. 
En realidad el arte contemporáneo es un estilo que abarca una multitud de estilos nacidosa principios del siglo XX.
 
El arte contemporáneo cuenta con una gran herencia estética de las vanguardias artísticas, la constante búsqueda de diferentes formas de expresión es uno de sus rasgosfundamentales.
 
La abstracción ha sido una de las corrientes artísticas que ha marcado de manera profunda el desarrollo del arte contemporáneo. Así mismo, las tendencias conceptuales forman unaparte muy importante del arte contemporáneo. 

Esta fusión de corrientes artísticas junto con la originalidad, la experimentación artística y la huella del propio autor, se pueden considerar susprincipales características. 

El medio, el instrumento o la herramienta que utiliza el autor en sus producciones artísticas está en constante cambio, cada día son más artistas los que recurren a laaplicación de las nuevas tecnologías. 
Impresionismo y el postimpresionismo: constituyen un punto de partida para las corrientes del siglo XX. Dentro de las vanguardias históricas, las mas destacadasfueron el fauvismo, cubismo, expresionismo, dadaísmo, surrealismo, y otras mas. Todas tienen una serie de elementos comunes en su ideología, pero no en lo estilístico. Existe una coincidencia de grupodentro de cada uno de ellos y lo dejan reflejado en sus respectivos manifiestos. Niegan el pasado buscan un nuevo lenguaje expresivo basado en una visión diferente de la realidad, a la que ya no imitan,interpretan. El deseo de novedad los lleva a experimentar con el color, las formas y la composición.
Fauvismo: el fauvismo marco las directrices artísticas entre 1904 y 1907. Se trataba de una...
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