Arte Infantil

Sistematización número cuatro.

Asignatura: Arte Infantil.
Tema: El teatro infantil.
Fecha: 28/05/12

Guía metodológica
Objetivo/competencia.
Dramatizar los guiones literarios elaborados,reconocer su valor artístico, emocional y pedagógico en educación parvularia y relacionarlos con las cualidades del teatro infantil.

Estrategias.
• Iniciar el tema de manera dialógica.
• Observarobras que contienen guiones literarios y tomar notas de su contenido.
• Realizar un festival de teatro infantil con los guiones elaborados. Entregar previamente el guion.
• Socializar el material deapoyo.
• Escribir un comentario de la experiencia a partir del guion literario hasta la dramatización y la relación con las cualidades del teatro infantil.
• Formular un ítem por competencia.
•Escribir conclusiones personales y la sistematización del tema.




¿Que hicimos?
• Iniciamos el tema de manera dialógica
• Observamos obras que contienen guiones literarios y tomamos notas desu contenido.
• Realizamos un festival de teatro infantil con los guiones elaborados entregando previamente el guion.
• Socializamos el material de apoyo.
• Escribimos un comentario de laexperiencia a partir del guion literario hasta la dramatización y la relación con las cualidades del teatro infantil.
• Formulamos un ítem por competencia.
• Escribimos conclusiones personales y lasistematización del tema.


¿Como hicimos?
• Comenzamos a dialogar sobre el tema expresando los conocimientos previos que teníamos sobre el teatro infantil y las experiencias vividas.

• Observamosdiferentes obras que contienen guiones literarios tomando notas de su contenido:



 “Arriba el telón” (Corina Bruni)
Guiones literarios:
♦ La piedra verde y plateada.
♦Navidad en el bosque.♦Pablito y el ángel guardián.
♦Madre tierra y sus problemas.

 “Rataplán” (Corina Bruni)
Guiones literarios:
♦Javier y ron ron dorado
♦Vale la pena luchar.
♦La amatista soberbia....