arte y cultura de los años formativos



Arte y cultura en los años formativos


Los conventos, los frescos, las obras históricas, los códices, el arte plumaria
El mestizaje cultural: idioma, alimentación, vestido, costumbres e ideologías
El desarrollo urbano
De las herencias medievales a la consolidación del barroco
Los atisbos de una cultura mexicana


Los conventos, los frescos, las obras históricas, los códices, elarte plumaria
Los conventos de frailes fueron la expresión material más tangible de la evangelización y también la muestra de trabajo de los indígenas organizado por las órdenes mendicantes. El convento fue el espacio donde se dio a conocer a los indígenas la tecnología europea. En sus huertos se cultivaron por primera vez verduras y frutas europeas.
Más de 250 conventos distribuidos sobre elterritorio novohispano son muestra de la influencia social de los frailes y de sus misiones espirituales.
Generalmente, los motivos exaltaban a la orden religiosa de cada convento. Los frescos eran elaborados por los tlacuilos o pintores indios.
Otra de las expresiones artísticas novohispanas del siglo XVI y que echó mano de la destreza indígena fueron los códices: libros pictográficos elaboradosdesde tiempos prehispánicos que daban cuenta de la historia. La gran mayoría de los códices que existen en la actualidad se elaboraron en el siglo XVI bajo la dominación española.
En la época prehispánica, las plumas eran símbolo de riqueza, fertilidad, poder y belleza. Se usaban como adorno, en la confección de textiles, en las ofrendas y, a veces, por su enorme valor, como moneda.
Más tarde, elarte plumaria tuvo su expresión más importante en la representación de temas religiosos.
El mestizaje cultural: idioma, alimentación, vestido, costumbres e ideologías
Nueva España: Gracias a la coexistencia de culturas tan variadas en Nueva España, se produjeron expresiones artísticas únicas.
Siglos XVI: En la primera mitad del siglo XVI, las expresiones escritas fueron hechas por los frailes,los nobles indígenas y algunos encomenderos y conquistadores.
Criollos: Para final del siglo XVI, estas expresiones comenzaron a ser desplazadas por las de los criollos y las de los curas seculares.
Fernando de Alva Ixtlilxóchitl: Buscó rescatar y reconstruir los poemas de su antepasado Netzahualcóyotl.
Carlos de Sigüenza: Criollo prototipo del hombre culto de la época, documentó el pasadomexicano a través de fuentes originales.
Sor Juana Inés de la Cruz: La principal exponente de la cultura virreinal es, sin duda, Sor Juana Inés de la Cruz, quien se consolidó como una de las grandes poetas de América.
Ajuar: Los indígenas alteraron su ajuar y pronto los hombres utilizaron camisas y calzones blancos de algodón, sombreros de paja y huaraches.
América: Las cocineras del virreinato deAmérica llegaban a armonías asombrosas.
El desarrollo urbano
¿En que siglo se fundaron en Nueva España diferentes ciudades?
En el siglo XVI
¿De que manera se aprovechó la ubicación y la infraestructura prehispánica?
Como calzadas principales, conductos para el abasto de aguas y materiales de obra para la construcción de las nuevas ciudades sobre las ciudades indígenas, como fue el caso deMéxico-Tenochtitlán
¿Qué era una traza reticular?
Una especie de cuadrícula formada por las calles y las manzanas rectangulares o cuadriculares
¿Quiénes se encargaban de trazarla?
Los pobladores de la ciudad
¿Qué era la plaza mayor?
El corazón de las ciudades, donde se asentaban los poderes civiles y religiosos, como el ayuntamiento y la catedral
¿Qué se establecían alrededor del primer cuadro?Residencias principales de los blancos y los edificios públicos, mientras que en la periferia crecían los barrios indígenas sin control urbanístico
¿Cuál era una de las principales actividades de las ciudades novohispanas? El comercio
De las herencias medievales a la consolidación del barroco

Sucesos importantes de las herencias medievales a la consolidación del barroco
La visión con la...