arte y genero

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013
ARTE Y GENERO –
“GENERO E IDENTIDAD”
Desde la década de los 70, el dilema de igualdad-diferencia de género se ha venido “actualizando” en cuanto al pensamiento del propio pueblo, que hacambiado su forma de pensar acerca del verdadero papel del hombre y la mujer y que al mismo tiempo estos no lo han podido aceptar.
Cuando se habla de identidad, se hace referencia a lo que cada personaposee diferente del otro y lo que conforma su todo, podemos decir que se forma a partir de ciertas condiciones propias que la persona ha vivido desde que nació, por eso mismo la familia u hogar tienen unpapel fundamental en la construcción de identidad. Podemos ver que en décadas pasadas, la constitución del hogar era rígida e igualitaria siempre en casi todas las familias; donde el hombre era el“macho”, trabajador, inteligente, fuerte y por supuesto el que mandaba en las decisiones de la familia. La mujer era débil, sensible y la que cuidaba que la casa estuviera en perfecto estado y los hijos yel esposo bien alimentados. Esta típica familia se regía por un pensamiento donde evidentemente se veía la gran diferencia en todo sentido entre mujer y hombre. Tanto es su físico y capacidades comoen su identidad y pensamientos.
Pero tiempo después, más exactamente por los años 70, en la época del postfeminismo, las mujeres gozaban de su libertad psicológica que las liberaba de lasubordinación y podían en cierto modo escapar de esta cárcel a la que siempre fueron sometidas, cambiando drásticamente el rumbo de lo que era una sociedad diferencialista a una nueva sociedad con nuevas formasde pensar donde empezaron aceptar las nuevas identidades. Pero ¿Qué tan cierto es que la sociedad ha aceptado estos cambios? Suponemos que la sociedad de nuestro presente tiene la mente más abierta, noestán tan cohibidos en aceptar los nuevos cambios pero la realidad es que mientras exista la división o estereotipos de mujer-hombre nunca va a ser completamente cierto que estemos aceptando que...
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