arte

Hablar del desarrollo del talento creador, a través de la pintura en el aula, se inclina hacia los factores genéticos como medio ambiente en el desarrollo de la facultad creadora de losestudiantes.
El ambiente educativo tiende a fomentar el desarrollo de determinadas clases de talento creador como lo es la pintura por ejemplo.

Platón formuló que el arte debe ser la base de toda forma deeducación natural y enaltecedora; el ser humano se ha expresado a través del arte y se ha documentado de esta forma en la historia de la humanidad. Las manifestaciones artísticas como la pintura,son parte de la sociedad y del la vida misma.
Para hacer frente a la complejidad, diversidad y riqueza de la vida del aula, el docente busca la discusión socializada, como método más racional deintervención; cuyo objetivo es que el docente no permanezca aislado en su práctica, sino que dialogue y confronte los problemas que surgen en ella a través de la pintura; Enfatizando la necesidad de pasarde la reflexión individual a la reflexión cooperativa, social y sobre todo creativa, para llegar a desarrollar conocimientos prácticos compartidos que surgen del diálogo, el contraste de colores y lascreatividades logradas a través imágenes permanente impartidas por el docente como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza de los estudiantes.Hablar del desarrollo del talento creador, através de la pintura en el aula, se inclina hacia los factores genéticos como medio ambiente en el desarrollo de la facultad creadora de los estudiantes.
El ambiente educativo tiende a fomentarel desarrollo de determinadas clases de talento creador como lo es la pintura por ejemplo.

Platón formuló que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltecedora; el serhumano se ha expresado a través del arte y se ha documentado de esta forma en la historia de la humanidad. Las manifestaciones artísticas como la pintura, son parte de la sociedad y del la vida misma....