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EL PROGRAMA DE ACEPTACIÓN
Brice Shirley

En este tema nos habla de los programas que había de la alfabetización de los indígenas donde México no debería de existir y la aceptación de la campanaalfabetización gracias a la iniciativa de Ávila Camacho. Durante la administración de Ávila Camacho durante el plan de seis años disputan de cómo dar la educación a los indígenas ya que anterior mentelos indígena los tenían olvidado y anterior mente la educación las daban las clases en español, pero en este programa de alfabetización pretendía que la educación cediera en la segunda lengua maternay con el apoyo del secretario de la educación que pudieran conservar, sus culturas, tradiciones, de los indígenas para que no se pierdan, los grupos indígenas sean sólidos.
Cuando vieron queprograma de alfabetización esté funcionando lo tu vieron que aceptar y rectificar en los artículos 13 en el uso de las lenguas indígenas que seles tomaran importancias, que fueran impartidas en las escuelas,retiradas y las diferentes lenguas que se encontraban en los rincones más olvidado de México.
Después de los científicos sociales y antropólogos, Alfonso caso director de instituto nacional deantropólogos cancelo tarasco, pero con el apoyo de torres Bodet consiguieron la aprobación del proyecto taramasco implicaba en 1939 en Michoacán, que lleva acabo con el nombre de tarasco dondeincorporaba la eliminación alfabetización, también hacia las invitaciones en las comunidades lejanas que aceptaran el proyecto para que México dejara de existir el alfabetización.
Con el proyecto de torresBodet se convirtió en una gran celebridad para los indígenas que ya tenían quien diera la educación través de sus lengua materna.
Ávila Camacho y torres Bodet de sus proyectos declara la guerra a laignorancia y alfabetización, donde toda persona que supiera escribir y leer no importara la edad, se inscribiera al proyecto al proyecto donde ellos iban a capacitarlos a la vez era una fuente de...