Arte

Escuela de arte n° 500
Espacio:Práctica Docente
Profesor: Comperatore JuanAlumnos: Menjoulou JuanJunco Juan

La formación artística desde Europa hacia Argentina
Antes de que el arte estuviera aceptado como formaciónacadémica, en la edad media, en Europa, se establecía una relación conceptual con el artesano casi inseparable, donde solo se buscaba utilizar las habilidades técnicas con fines útiles y necesarios paratrabajar.
En un principio, el arte como conducta académica surge en el renacimiento, donde se transmito a partir de conocimientos teóricos , basados en la geometría y la anatomía, en especial lahumana, cuyos conceptos tomaron desde la etapa clásica, los cuales buscan un ideal de belleza en particular. En esto se baso el arte argentino en el momento en que se genera en nuestro país como enseñanzaacadémica.
Los educadores en Argentina fueron artistas con formación europea, estos se encargaron de trasladar los mismos conocimientos y técnicas de manera no muy original aludiendo a lautilización inclusive de los mismos materiales y metodologías que se implementaban en Europa.
En nuestro país, los alumnos que se recibían, se convertían en ayudantes de los profesores, este es otro de lospuntos en que la formación se relación con la dada en el renacimiento, en donde los alumnos se convertían en ayudantes en algún área en particular.
Algunos profesores, pretendían que los alumnos...